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231.
广告具有物质功能和文化功能,现代广告的困境就是,物质功能被放大,而文化功能被逐渐地忽略.销售是广告的最终目的,却不能成为唯一目的.广告要摆脱其制造的"虚假繁荣",重要的是要恢复其文化产业特色,而不是工业特点.  相似文献   
232.
十余年前就开始讨论的“三网”融合问题,终于迎来了破冰的一天。2010年1月13目,国务院常务会议决定加快推进电信网、广播电视网和互联网“三网”融合。从今年开始,我国将重点开展广电和电信业务双向进入试点,至2015年全面实现“三网”融合发展。  相似文献   
233.
产业—专业的融合是应用型高校转型发展的必经之路.针对移动互联网产业特点,本文探析了移动应用开发教学中存在的教学与职场衔接方面的问题,提出互联网应用开发课程体系需要参照的系列主流技术;基于“卓越工程师”培养,进行了教学理念、教学内容和教学方法的建设探索.  相似文献   
234.
重大突发事件是突然发生的,造成或可能造成重大人员伤亡、重大财产损失、重大生态破坏的事件,或者是对一个地区经济社会稳定构成重大威肋和损害的紧急事件。在互联网快速发展、无所不在的今天,新兴的网络媒体已成为重大突发事件报道中不可或缺的一股力量。  相似文献   
235.
高校学生能力培养初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章针对目前高校传统教学中存在的一些问题,提出应转变观念,树立以学生能力培养为中心,以素质教育基础新思路,培养适应现代经济发展需求的高素质应用型人才。  相似文献   
236.
我们班孩子到了中班以后,敢于大胆绘画已不是主要问题,但是孩子们在绘画的过程中常会遇到各种困难。什么时候教技能和怎么教是我思考的重点。我在孩子们最喜欢画的动物和人物绘画活动中做了几种尝试。小鸽子——语言描绘,抓准特征  相似文献   
237.
一、重在激趣,逐层提升(一)着力激趣,创设情景借助图画、故事、表演等激发学生的阅读兴趣,使儿童自觉进入阅读状态。低年级教材配有许多色彩明丽、富有童趣的插图,儿童在观看美丽的图画后很想知道课文写了什么,在老师的引导下会自主阅读课文,从阅读中获取知识,获得成就感。对于一些篇幅较长的课文,我往往结合挂图,采用讲故事的形式激发学生读书的欲望,讲完故事,鼓励学生去阅读课文,看看课文写得好,还是老师的故事讲得好,以此调动学生学习的积极性。在上《乌鸦喝水》时,我一边复述课文,一边表演一只神情焦急到处找水喝的乌鸦,好不容易找到水…  相似文献   
238.
共时和历时是一对重要的概念。语言变化常常是为了系统的稳定、系统的重建等。因此历时研究不能排除系统和功能的概念;另一方面,共时研究不能排除演化的概念。共存和变化是不可分割地联系在一起的。  相似文献   
239.
学习方式的转变,是当前正在进行的基础教育课程改革的核心内容,转变学习方式从根本上说就是要从传统的学习方式转向现代学习方式,强调以培养学生的创新精神和实践能力为重点,大力倡导以“自主、合作、探究”为主要特征的新的学习方式。“自主、合作、探究”这三者是有机联系的一个整体,自主是探究的前提,探究必定是自主的,是外力所不能及的,而对未知的探究,尤其对初中学生学习物理来说,相互的合作启发更是不可缺少。[第一段]  相似文献   
240.
弄清少数民族地区大学生道德状况,是践行社会主义荣辱观的必然要求,也是增强地方高校道德教育针对性和实效性的途径之一。在对云南省红河学院800名大学生的道德状况进行调查的基础上,提出了增强地方高校大学生道德素质的对策。  相似文献   
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