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许多同学喜欢冰心奶奶，更喜欢阅读冰心奶奶的章。因为她的章字里行间常常流淌着对少年儿童浓浓。的关爱之情。南化四小五（1）班的同学在学习冰心奶奶的《只拣儿童多处行》一时。对课中“对，就是开得旺!”这句话产生了浓厚的兴趣，大家围绕句中“旺”这个字展开了一场激烈的讨论，讨论后语课代表把大家对“旺”的理解以及困惑进行了整理，老师还对同学们的讨论作了点评。让我们看看吧。 相似文献
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一、揭题导入,初读感知1.谈话导入。月亮是美丽的。美丽的月亮一直是古今中外文人墨客们笔下生辉的题材。今天,我们一起学习著名作家赵丽宏先生的散文《望月》,共同感受他笔下那美丽的月色,以及在美丽月色中小外甥那同样美丽的幻想。2.初读感知。在读准字音的基础上,自由朗读课文。思考:在美丽的月色下,发生了一件什么事?(学生读课文)(交流后小结。)二、以诗切入,初步激情1.提起月亮,我们一定会想起许多关于月亮的诗句。能大声地背诵几句吗?(交流关于月亮的诗句。)2.多美的诗句呀。作者的笔下也引用了几句赞美月色的诗。读一读,读出诗的韵味… 相似文献
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自从与勘探队员叔叔的那次谈话以后,川川和磊磊一下子对那些平平常常的“石子儿”产生了浓厚的兴趣。他们俩准备做一件让同学们刮目相看的“大事”——收集身边的“石头书”,然后送给那位勘探队员叔叔,为咱们国家的地质勘探工作做点贡献!说干就干,每天一放学,他们俩就会来到学校附近的小山上、公园里、小溪边,寻找那些在他们眼中已经变得“千奇百怪”的“石头书”。不几天,他们就收集了满满一书包的“石头书”。一个星期天的下午,川川和磊磊背着满满一书包的“石头书”找到了地质勘探队,他俩一眼就认出了那位戴着宽边眼镜、个头不高却很有学… 相似文献
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文本解读:《"番茄太阳"》是苏教版国标本四下第四单元的一篇讲读课文。作者卫宣利以自己的见闻为主线,按照时间先后的顺序叙述主人公明明的言行举止,尤其是浓墨重彩地多处描绘 相似文献
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人教版小学语文第十二册《匆匆》一文,是现代著名作家朱自清先生笔下一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕课题《匆匆》二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光而感到的无奈与惋惜,揭示 相似文献
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正一、导入学习,明确挑战师:(出示:第七单元集中识字)同学们,读完今天的课题,你觉得这节课与以往的语文课有什么不同?生:今天的语文课只学习字词。生:今天这节课将集中学习一个单元的字词。师:是的,你们已经是六年级的学生了,有信心用一节课的时间学完本单元的大部分字词吗?生:有。师:你们认为这节课可以怎么 相似文献
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