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运用自组织理论分析校园网络文化活动,从新的理论视角诠释网络文化的规律和特征,有利于提高对校园网络文化建设的认识,以便选择行之有效的建设思路和策略。自组织理论在校园网络文化建设中具有积极的作用。运用自组织理论进行校园网络文化建设的思路与途径是：进行开放性的校园网络文化建设;通过网络自律教育,建立健康的校园网络氛围;加强高校学生自组织群网络社团的管理。 相似文献
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论大学文化的整体性——和谐校园建设的文化思考 总被引：2，自引：0，他引：2
整体性是大学文化的本质属性,是和谐校园文化建设的必然要求。大学文化的整体性是指大学文化的组成要素,包括大学精神文化、制度文化、环境文化和行为文化之间相互关联、相互影响、相互促进的有机统一关系。大学文化结构的整体性规定着和谐校园建设的科学性与持久性。同时,和谐校园发展要求大学文化建设实现整体性。 相似文献
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论学风建设中学习意志力因素及其养成 总被引：4，自引：0，他引：4
培养学生学习意志力,是加强学风建设,提高大学生学习成效的关键.意志力在学风建设中具有重要作用.培养大学生学习意志应从培养学生勇于克服困难的意志品质,确立正确的学习目标,增强学习的自制力和自觉性以及自我调节能力等方面入手. 相似文献
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以人为本:高校学风建设模式的思想依据 总被引：1，自引：0，他引：1
在构建崭新的与时俱进的学风建设模式中,只有把“以人为本”的思想贯穿于学风建设的始终,注重学生的自我教育,考虑大学生的个体差异,重视大学生的内在心理需要,建立科学的教育管理机制,才能获得力量,开创新的局面。 相似文献
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深化大学生道德建设的理性思考 总被引：3，自引：0，他引：3
高等院校作为整个社会不可分割的重要组成部分,上层建筑的重要阵地,如何结合<公民道德建设实施纲要>,针对大学生的特点和变化的新形势,有效地深化大学生道德建设,十分值得我们思想教育工作者认真思考和积极探索. 相似文献
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增强凝聚力形成好班风青岛建筑工程学院刘龙海，杨欣虎一个班级能否建立良好的班风，其中一个重要的因素就是这个班级对每个同学是否有凝聚力。凝聚力大的班级，其成员的“归属感”强，班级内部人际关系融洽和谐，充满活力。笔者现从四个方面谈谈如何加强班集体的凝聚力，... 相似文献
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对切实抓好"三个代表"重要思想"三进"工作的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校要大力做好“三个代表”重要思想的“三进”工作,必须在“入耳、入脑、入心”上下功夫。“三入”体现了“三个代表”重要思想“三进”的最终目标。实现“三入”的方法与途径,在于认真抓好“讲授”、“读书”、“讨论”、“应用”四个环节。 相似文献
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试论开放式的大学生思想政治教育 总被引：3，自引：0，他引：3
高校大学生思想政治教育在培养人才的系统工程中具有重要作用。现时期应适应新形势、新任务的要求,在其工作中不断创造、总结和推广思想政治教育的新经验,对传统的教育模式进行改革创新。通过开放式的大学生思想政治教育体制的构建,建设开放式大学生思想政治教育学科体系,形成大学生思想政治教育“合育”的育人环境,并注重培养一批高素质适应开放式大学生思想政治教育需要的人才队伍,实现从客体性思想政治教育向主体性思想政治教育的转变。 相似文献
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消费是拉动经济增长和推动社会发展的重要动力，但消费主义不可取。消费主义作为一种负面的社会思潮，推崇的消费至上、符号价值消费、身份建构消费和盲目推崇的意义匮乏消费等消费特征，直接或间接地影响了当代大学生的理性和必要的消费观念和消费行为。大学生作为一个特殊的消费群体，其消费心理动机和消费行为是否具有理性，不仅关系着其自身的健康发展和高校思想政治教育成效，也关系着大学生廉洁文化教育的成效。客观认识和批判消费主义思潮、营造理性消费氛围、加强新时代马克思主义消费观和廉洁文化教育，是消费主义思潮冲击下提高大学生廉洁文化教育质量的重要途经。 相似文献