返璞归真全运会     

杨登峰 《新闻三昧》2013,(9):2-3

8月31日下午,第十二届全国运动会在沈阳开幕。和往届不同,这次全运会首次在白天举行,没有明星大腕,没有华丽焰火,更多的精力放在了服务和管理等软件方面,套用一广告语:精于心,简于形。可以说,这样的节俭是让体育回归体育,回归大众。不知从何时起,与商业的融合,让体育在迈向更广阔舞台的同时,也让大众有了高处不胜寒的感觉。举国体制、金牌战略,逐渐让体育远离了普通老百姓,也使得四年一届的全运会越  相似文献   

港口追梦     

杨登峰 《新闻三昧》2013,(8):36-41

始建于1892年的青岛港,伴随着城市的发展,乘着改革开放的春风,跨上了发展的快车道.港口的吞吐量从1978年的2000万吨到中国加入世贸的2001年,达到了1亿吨,2012年超越4亿吨,居全球第7位.青岛港的集装箱货物从1978年的几十个标准箱,到2012年达到了1450万标准箱,居全球第8位.原为北方支线港口的青岛港,如今与世界上130多个国家和地区的450多个港口有着贸易往来,在世界贸易中发挥着重要作用.  相似文献   

扶志、扶智、扶学:信息化促进教育精准扶贫“三位一体”模式建构北大核心CSSCI     

左明章向磊马运朋杨登峰 《电化教育研究》2019,(3):13-19

教育信息化是推进教育精准扶贫的重要途径。文章从能力贫困的角度解析教育精准扶贫"扶志、扶智、扶学"的新内涵,通过厘清"扶志、扶智、扶学"的对象与效用,明确教育精准扶贫"三位一体"的内生逻辑与"一匹配、两结合"的现实目的,结合信息化促进教育精准扶贫供给规模、方式、结构和机制等方面变革的动因分析,提出教育信息化助推教育精准扶贫的作用机理,构建教育信息化促进教育精准扶贫"三位一体"模式和行动框架,并探讨模式应用的保障机制。  相似文献   

在役梁桥加固方法介绍及比较     

杨登峰 《华章》2011,(3)

在役粱桥维修加固技术它是针对有病害、有缺陷的梁桥结构进行加固和维修.在役梁桥结构的维修加固工作于新建梁桥结构不同,它是一项要求技术性很强的工作,一方面要求尽量降低对原结构的破坏或基本不损害原结构,另一方面要求结构加固补强的部分能与原结构成为整体,协同工作.本文分别以下三种情况来讨论.  相似文献   

高原“先锋”     

杨登峰 《新闻三昧》2012,(10)

他们凭借简单的“老三件”——地质名锤、放大镜、罗盘,用脚丈量着高原,用手敲开宝藏的外壳,用眼辨查矿山的“含金量”,用心去品味大自然的馈赠,他们是真正的拓荒者,他们就是青藏高原上的地质人。  相似文献   

金字塔兴衰的宗教根源     

杨登峰 《宁夏师范学院学报》1995,(3)

座落在尼罗河西岸的金字塔是古埃及文明的象征,但其兴衰并非与埃及文明同步。经前王朝至古王国第三王朝(公元前2686—2613年)时始有阶梯金字塔,第四王朝(公元前2613年——2494年)才有了真正的金字塔且金字塔建造走上了顶峰。但经中王国时期至新王国时代(公元前1570——1085年),就再也没有建造金字塔,而是在西底比斯的断崖绝壁的干谷底下或半山腰,开凿洞窟,营建厅堂,封闭埋葬国王的尸体。当我们对金字塔的宏伟及其高超的建造艺术惊叹之余,不禁要问:埃及人为什么要不惜耗尽民力财力建造金字塔?为什么  相似文献   

我们都是芦山人     

杨登峰 《新闻三昧》2013,(5):2-3

雅安。天全县。青依江边。一位姑娘回首凝望在地震中受损的家园。4月20日,四川省芦山县发生7.0级强烈地震,往日风景如画的家园,留下了一道灾难的记忆和伤疤。山色苍茫,却不孤独。在第一时间,社会各界爱心力量汇集成河,积极展开抢险、救灾、重建。此时此刻,我们都是芦山人。  相似文献   

徐磊:绝不当逃兵——一个地铁建设者的选择 一次想打退堂鼓的采访     

李元程  杨登峰 《新闻三昧》2013,(9):27-34

北京乃至全国的地铁,绝大多数时候仍然要靠人力一点一点刨出来,受场地等条件限制,盾构机的使用最多超不过三分之一。记者注意到,工人们的口罩往外凸出的一块,全是黑的。2013年2月8日,习近平总书记来到中铁十四局北京地铁项目视察,对地铁建设者说:"我代表南锣鼓巷一带的街坊们向你们表示感谢!"徐磊就是承担地铁6号线9标段,也就是平安里、北海北、南锣鼓巷三站的项目经理,这段工程被称为"在祖国的心尖  相似文献   

高温下的劳动者     

杨登峰 《新闻三昧》2013,(8):2-3

近期,部分地区遭遇持续高温天气,酷暑引发多人重度中暑,生命健康受到危害。然而,在如此高温酷暑之中,仍有许多人坚守岗位,环卫工、邮递员、建筑工人、公安交警、电力和铁路工人……他们为了社会的正常运转辛勤工作,用汗水为我们浇灌下一片清凉。  相似文献   

基础化学实验中学生容易出现的问题及解决方法     

杨登峰  吕海涛  刘清芝  王修中  王秀霞 《考试周刊》2016,(5):128

本课题组连续十年面向非化学专业讲授并指导基础化学实验,并在授课过程中及时针对学生容易出现的问题提出解决方案,通过具体应用发现,这些方法可以收到很好的效果。本文在此基础上进行了归纳总结,主要阐述了学生在实验开始前、实验过程中和实验数据整理三个重要阶段可能遇到的问题及解决方案。以期为后期类似的教学活动提供参考。  相似文献