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新课程标准明确要求 :语文课必须根据学生身心发展和语文学习的特点 ,充分激发学生的主动意识和进取精神 ,倡导自主、合作、探究的学习方式。根据这一要求 ,我在新教材的实验教学中作了初步的尝试。把课堂还给学生 如何用好这套新教材 ,体现课改理念的精神 ?我从改变学生的学习方式入手 ,把全班分成十几个学习小组 ,每 4人一组 ,小组成员轮流担任组长。上课时 ,先由老师导入 ,提出问题 ,然后小组合作学习 ,自由讨论 ,组长整理归纳 ,形成小组意见后在全班交流 ,收到了良好的效果。例如在《木兰词》的教学中 ,我提出了这样一个问题 :读完《… 相似文献
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随着素质教育的不断深入,现代教育技术日益广泛地渗透到传统的课堂教学中,教育手段和方法发生了翻天覆地的变化。但是在应用过程中,有些教师或者把它们当成代替板书的工具,或者过度追求形式,分散了学生注意力,从而起不到画龙点睛的作用。如何在化学教学中适时地应用现代教育技术,以下是我们的一点体会。a.利用录像再现实验的真实性。“化学教学过程必须是化学科学的真实反映”,化学实验正是以其真实性、直观性给学生丰富、精确的感知。通过实验,可以使学生更深入地理解科学概念,决定化合物的结构,验证化合物的性质。但是,一些… 相似文献
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大数据时代的数字科研环境下,文献信息资源共享和联合服务即为知识链接和知识组织下的知识内容服务,公共图书馆、高校图书馆、情报(信息)机构以往建立的共享和服务平台渐显出不适应性。文章通过分析知识链接和文献信息资源共享及其服务之间的关系,结合地区性文献信息资源共享及其联合服务在整合中具有优势的特点,提出了其务实建设的“所建即有用,所建即好用,所建即可持续用”的“三用”理念,并以陕西省为例,尝试分析了省内已有的文献信息资源和共享服务实际工作可持续发展技术要点,对再整合改造技术的选择、构建框架等方面进行了研究摸索。 相似文献
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目的:采用国内首套高速双平面荧光透视成像系统(dual fluoroscopic imaging system,DFIS)独立量化裸足与着鞋跑时距上和距下关节的在体六自由度(6 degree of freedom,6DOF)运动学。方法:选取12名健康男性跑者,通过计算机断层扫描获取踝中立位影像学数据,构建踝关节模型并建立距上、距下关节局部坐标系。利用DFIS采集受试者在裸足与着鞋条件下后跟着地时(3 m/s±5%跑速)的荧光成像,并通过3D-2D图像配准技术获取距上、距下关节的6DOF运动学特征。采用配对样本t检验比较2种条件下距上和距下2个关节的6DOF参数。结果:相比裸足,着鞋跑显著降低了支撑中期距上关节的峰值跖/背屈角度与整个支撑期的屈伸活动度(P<0.05);显著增加了支撑中期距下关节的峰值背屈与峰值外翻角度(P<0.05);在整个支撑期3个平动方向(内外、前后、上下)上的运动学特征无显著性差异。结论:上述发现有效弥补了现阶段采用传统测量技术只能获取单一踝关节运动学结果的缺陷;而着鞋跑显著增加了距下关节的外翻,未来研究可进一步探究距下关节外翻与跑步损伤之间的关联;... 相似文献
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本文通过对内蒙古呼和浩特市区蒙汉通婚状况,以及导致蒙汉通婚扩大原因的浅析,与回族维族的时比,进而探讨此个案中的民族融合现状以及对于民族融合后民族自身发展的思考.提出如何在民族关系融洽且不失去民族特有文化的前提下进行民族融合的议题. 相似文献
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对于传统的英语写作教学,英语老师仅是指出学生在写作造句方面的错误。传统的教学模武没有针对学生的错误原因进行深刻的剖析,也没有指出如何克服不同类型的错误。本文系统分析了大学生在英文造句方面的误区,并讨论了应对的策略。 相似文献