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11.
杨荣波 《中小学心理健康教育》2014,(1):44-46
高中生正处于“心理断乳期”，自尊心强、渴望独立、逆反心理较强。德国著名演讲家海因·雷曼麦说过：“用暗示的方式说出严肃的真理，比直截了当提出更能为人接受。”对高中生的教育，采用合适的暗示策略，常常能收到事半功倍之效。暗示是指以一种含蓄的方式，对他人或自己的认知、情感、意志以及行为产生影响的心理活动过程。 相似文献
12.
理念不同 效果迥异——从两个“企业经营者的素质”教学片段谈起 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者曾听过两位教师的课,所教的内容都是高一思想政治"企业经营者的素质"一框内容,但由于采取了不同的教学方式,出现了两种迥异的结果。下面撷取这两位教师执教的一些片段,并谈谈笔者的看法。 相似文献