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作家简介张炜,山东作家,生于20世纪50年代,1978年从烟台师专中文系毕业后,做过工,从过文,当过官,后调文联从事专业创作。他的创作以小说为主,兼有散文和诗歌。《古船》为其长篇小说成名作,其余代表作有《九月寓言》《柏慧》《刺猬歌》《秋天的愤怒》《蘑菇七种》等。散文《歌德之勺》《耕作的诗人》《木车的激情》入选近几 相似文献
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案例:开学不久,某园小班老师委屈地向园长反映,因班级开展区域活动,要求幼儿从家中带空方便面碗、果奶瓶盖、泡沫等废旧材料.哪知,一些家长不仅不带,还向老师发火,说什么"上幼儿园又不是没缴费,还要带这带那的".其他班级的老师也反映有这样的现象.园长和老师们分析了出现这种现象的原因,决定精心策划,开展一次全园性的半日游戏活动,邀请家长参与.活动那天,家长们兴致勃勃地过来了,丰富、逼真的游戏材料让家长们赞叹不已,一听介绍更是吃惊:白色的泡沫被切成长条状,经过染色变成薯条;汉堡包由两块圆泡沫夹棉花组成,孩子玩起麦当劳来兴趣盎然……家长们直接感受到游戏材料给孩子带来的快乐,纷纷表示,只要是孩子活动需要的,他们将全力支持. 相似文献
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林云霞 《高中生之友(青春版)》2013,(10)
有些人判断一篇文章或者一本书的好坏,会用一个词---“经读”,这意思就是,被读上十遍二十遍还让人觉得好的,方为真正的好文字。用这个标准,《红楼梦》（前八十回）毫无疑问是真正的绝好文字,因为它不仅经得起读者读上十遍二十遍,还经得起一些著名作家终身的专业研究---几乎没有哪个著名作家没研读过《红楼梦》的,很多作家对《红楼梦》烂熟于心：茅盾对于《红楼梦》倒背如流,随便从哪一页都能背起;张爱玲一生都将《红楼梦》放置在床头,空了就拿出来读一读。
可惜,普通读者离著名作家很远,中学生读者距离更大---《红楼梦》到底是本需要阅历去理解的书,没有这个阅历,要进入它很难。多年前听人说“没读过《红楼梦》的人,不算真正的中国人”,我心中大不以为然。也曾试图翻看,但每次都觉得干枯焦躁难忍,翻几页就扔下。成年后,看了一些解读红楼的书籍,倒是人情丰溢妙趣横生,于是开始原著的阅读,一遍又一遍,终为自己当年的轻狂而羞惭---遗憾啊,我的少年生活,竟然没有这本书的参与。 相似文献
可惜,普通读者离著名作家很远,中学生读者距离更大---《红楼梦》到底是本需要阅历去理解的书,没有这个阅历,要进入它很难。多年前听人说“没读过《红楼梦》的人,不算真正的中国人”,我心中大不以为然。也曾试图翻看,但每次都觉得干枯焦躁难忍,翻几页就扔下。成年后,看了一些解读红楼的书籍,倒是人情丰溢妙趣横生,于是开始原著的阅读,一遍又一遍,终为自己当年的轻狂而羞惭---遗憾啊,我的少年生活,竟然没有这本书的参与。 相似文献
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林云霞 《高中生之友(青春版)》2014,(9)
主持人语
今天我选了三篇文章介绍给同学们。这三篇文章,都与校园生活有关,都描述了校园生活中温情脉脉的一面。为什么叫“剧情与温情”？因为所选文章都有很强的故事性。故事中有生活,生活中有故事,生活和故事往往一样精彩,这就是“剧情”的出处了。 相似文献
今天我选了三篇文章介绍给同学们。这三篇文章,都与校园生活有关,都描述了校园生活中温情脉脉的一面。为什么叫“剧情与温情”？因为所选文章都有很强的故事性。故事中有生活,生活中有故事,生活和故事往往一样精彩,这就是“剧情”的出处了。 相似文献
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这里所说生活的影子是指小说。小说是生活的化身。或者说是生活的提炼,这该是大部分人的共识。但大部分小说都有虚构成分．且好小说和坏小说的本质区别就是这点点虚构成分——好的小说,再荒诞也藏着生活的逻辑：坏的小说,即使貌似现实却一眼就可以被人洞穿,情节的不合情理处是任何经历过生活的人都能觉察的。所以．内容和风格都不是小说的关键问题。对生活的反映才是。 相似文献
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比较研究了Yb/Er(Ho)共掺六方相NaYF4和Y2O2S在980nm LD泵浦下的上转换发光.研究结果表明,NaYF4:20%Yb,1%Er的发光明显强于NaYF4:20%Yb,1%Ho,而Y2O2S:6%Yb,0.25%Ho与Y2O2S:6%Yb,0.5%Er却呈现相近的总发射强度.分析认为,Yb/Er和Yb/Ho之间的不同能量传递机制是导致上述现象的主要因素. 相似文献
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关于怎样教作文,<语文课程标准>中指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活,表达真情实感." 课标中的"易于动笔、乐于表达"这八个字,是培养学生热爱写作的总方针.联系作文教学实践,重温课标精神,我觉得要落实"易于动笔、乐于表达"的八字方针,具体应做到"五化". 相似文献
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