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11.
"语文是最重要的交际工具,也是最重要的文化载体"。学习语文就是学习文化。新课标把语文的文化属性提高到了语文教学前所未有的高度。这就要求我们必须转变教学思想,确立新的文化教学理念,从课堂教学、学生的言语实践、第二课堂活动以及社会生活等方面充分开发和利用语文课程的文化资源,对学生的文化素质进行全方位的培养。 相似文献
12.
林云香 《四川教育学院学报》2005,21(6):22-23,26
现代阅读心理研究表明，阅读是将书面材料提供的信息与读者头脑中已有的知识相整合，从而建构出意义的过程。阅读预期就是读者经验和文本（或作者）信息之间的交互作用的动态过程。读者的认知结构、元认知水平等因素是制约阅读预期的关键。本文以皮亚杰的认知发展理论、姚斯的接受关学理论为依据，从理论上阐释了在语文教学中进行阅读预期训练的有效性和可行性问题。 相似文献