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通过对幼儿档案袋评定的价值分析，把幼儿纳入评价主体，有利于幼儿主体性的发挥；帮助幼儿认识自己，有利于幼儿信心的树立；促进教师反思，有利于教师教学水平的提高；关注幼儿个体差异，有利于教师全面了解每个幼儿；关注家长参与，有利于家园合作。 相似文献
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本研究采用质性研究方法,通过目的性抽样,聚焦11位学前教育本科生的教育实习经历。研究发现:教育实习使学前教育本科生对幼师职业产生了坚守或逃离的两种选择。从认知层面看,学前教育本科生在教育实习前后对幼师职业的理解和对幼师职业自我胜任感的认识产生了变化;从情感层面看,教育实习中的“重要他人”帮助学前教育本科实习生加深了对幼师的职业情感。整体上来说,一方面实习生在教育实习中遭遇了“上课”和“带班”的双重挑战,另一方面实习生又在“指导教师”的专业指导下及“儿童群体”的情感感召下,增强了对幼师职业的认同和热爱,进而促进了对幼师的职业承诺。 相似文献
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心怡从未想过自己的求职之路会走得如此艰难,虽然过来人曾告诫她:"生活是残酷的,它会教给你很多."但心怡不以为然,象牙塔的生活赋予了心怡意气风发的豪情壮志,生活正等待着她去拼搏.大学毕业两年中,心怡辗转换了三份工作,但始终没有一份称心如意.她陷入了跳槽那挥之不去的泥沼之中,越挣脱,反而越陷越深. 相似文献
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87.
唐林兰 《重庆职业技术学院学报》2005,14(3):155-156
本文从教师对幼儿创造性培养的角度切入，提出对幼儿园教育的几点建议：良好环境的创设；教师教学观念的改变；教师为幼儿提供多样性的活动、教师多元创造观的树立等。 相似文献
88.
林兰榕 《中小学数字化教学》2018,(1):48-49
翻转课堂(The Flipped Classroom)理念,来源于美国科罗拉多州落基山的林地公园高中,教师把教学视频上传到网络,以此为交通不便或天气等因素而缺席的学生补课。翻转课堂就是在信息化环境中,任课教师提供以教学视频为主要形式的优质学习资源,学生在课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习,课堂上教师与学生开展协作... 相似文献
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长期担任香港足球队教练的郭家明,以其过人的聪颖和洞察力,为内地各“派”球迷尊重和爱戴。这位兼得英国和联邦德国两个“超级足球大国”高级教练证书的传奇式人物,最近应广东省有关部门之邀,向广东省的同行们讲授了他对于当前内地探讨足球职业化的见解。郭家明在讲学中强调,任何国家和地区的足球运动要取得成功,绝不可能缺少四大因素。中国要实现从专业足球向职业足球的过渡,是试图尽快提高中国足球运动水平的尝试,但是促进足球运动成功的四大因素的不断完善,乃是这 相似文献
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在团中央召开的三届三次全体会议上,讨论了少年先锋队的工作,作出了改进少先队工作、开展共产主义少年儿童运动的决议。这次会议使我们进一步明确了少先队教育和带领好少年儿童,最根本的问题在于坚持无产阶级的教育方针和群众路线的工作方法,同时贯彻全团带队,开展蓬蓬勃勃的少年儿童运动。显然,这次会议对今后教育培养少年儿童有着十分重要的意义。在教育和带领少年儿童的工作中,存在着两种观点和方法的斗争。一种是关门教书和游戏,把儿童的学习 相似文献