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本文主要阐述分析了中等职业技术学校学生两类8种心理特点及表现，并结合实际工作经验从四个方面总结了学生行为训练的模式。 相似文献
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心理因素对健美操达标成绩的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以部分高校从事健美操训练的运动员为研究对象,对提高达标成绩的若干心理因素进行了实验性研究,旨在提高健美操运动员的训练水平。 相似文献
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语文教学有许多属性,文学性、思想性、社会性、工具性,众说纷纭,但最重要的归根结底是它的语言性。这是语文学科有别于其他学科的特有属性。因此,语言教学是语文课堂永远不落的“星星”。发展语言,培养语感是语文教学最重要的任务之一。所谓语感就是个体在长期规范的语言实践中逐步养成的能直接迅速地感悟和运用语言文字的能力。 相似文献
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<正>[活动理念]小学阶段,团结和合作精神是学生进行良好的人际交往所必备的心理品质,也是建立良好的班集体必须加以培养和训练的;是小学生团体发展性心理教育的重要内容。目前小学 相似文献
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学生心理调适效果评价 总被引：1，自引：0，他引：1
在日常的工作与学习中,心理缺陷是一种严重影响人们身心健康发展的心理性障碍,会直接危害身心健康。这种心理缺陷尤以青少年居多,因此,如何来纠正它,就成了家庭与社会亟待解决的问题。各种各样的心理咨询室,对纠正心理缺陷有一定的治疗作用,但却不能从本质上清除它。通过体育锻炼来辅助纠正心理缺陷,则会收到较好的疗效。 一、易躁、易怒的心理缺陷 若你发现自己遇事容易急躁,感情容易冲动,那就应多参加下棋、打太极拳、慢跑、长距离的步行及游泳和射击等缓慢、持久的项目。这些体育活动能帮助你调节神经活动,增强自我… 相似文献
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