全文获取类型
| 收费全文 | 5538篇 |
| 免费 | 18篇 |
| 国内免费 | 36篇 |
专业分类
| 教育 | 4115篇 |
| 科学研究 | 497篇 |
| 各国文化 | 21篇 |
| 体育 | 207篇 |
| 综合类 | 158篇 |
| 文化理论 | 21篇 |
| 信息传播 | 573篇 |
出版年
| 2024年 | 17篇 |
| 2023年 | 72篇 |
| 2022年 | 51篇 |
| 2021年 | 59篇 |
| 2020年 | 61篇 |
| 2019年 | 62篇 |
| 2018年 | 27篇 |
| 2017年 | 23篇 |
| 2016年 | 48篇 |
| 2015年 | 120篇 |
| 2014年 | 413篇 |
| 2013年 | 351篇 |
| 2012年 | 328篇 |
| 2011年 | 414篇 |
| 2010年 | 379篇 |
| 2009年 | 369篇 |
| 2008年 | 377篇 |
| 2007年 | 355篇 |
| 2006年 | 328篇 |
| 2005年 | 246篇 |
| 2004年 | 260篇 |
| 2003年 | 199篇 |
| 2002年 | 220篇 |
| 2001年 | 158篇 |
| 2000年 | 180篇 |
| 1999年 | 100篇 |
| 1998年 | 69篇 |
| 1997年 | 68篇 |
| 1996年 | 47篇 |
| 1995年 | 33篇 |
| 1994年 | 23篇 |
| 1993年 | 22篇 |
| 1992年 | 16篇 |
| 1991年 | 14篇 |
| 1990年 | 14篇 |
| 1989年 | 12篇 |
| 1988年 | 10篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1985年 | 9篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 7篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1960年 | 3篇 |
| 1956年 | 2篇 |
| 1955年 | 1篇 |
| 1952年 | 1篇 |
| 1951年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
| 1933年 | 1篇 |
排序方式： 共有5592条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
72.
73.
现在课改,学校教育提倡探究学习,变学生被动学习为主动学习,让学生学会学习。社会各方面也呼吁要教给学生学习的方法,倡导教方法比教知识更重要的教育理念。那么如何教会学生学习呢?很大程度上就是要教给学生如何提出问题的方法。爱因斯坦说:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”因此我们要重视培养学生提出问题的能力。1、鼓励学生尽可能多地提出问题。告诉学生能提出问题的学生就是好学生。教师要组织语言拉近与学生的距离,使学生对老师有亲近感,还要创造机会营造气氛让学生提出问题。比如每节课留几分钟让学生思考,给敢于提出问题的学… 相似文献
74.
主持人:我们幼儿园处于农村乡镇中心,家长的知识、能力与素质方面可能不如城市幼儿园的家长,那么如何根据实际情况充分挖掘农村幼儿家长的教育资源,更大限度地发挥农村幼儿家长支持与主动参与的积极性呢?请大家各抒己见吧。中班组A教师:有的农村幼教工作者认为只要把孩子带好,按部就班就行了,至于开发利用家长教育资源,那是学校领导的事。还有的幼教工作者没有认识到家长教育资源的优势和宝贵,大有“不识庐山真面目,只缘身在此山中”之感,认识上有些“雾里看花”,没有引起高度重视,因此,不善于与家长沟通,没有充分利用家长教育资源。我认为… 相似文献
75.
闫丽萍 《伊犁教育学院学报》2004,17(2):129-133
在新疆高校对少数民族预科学生的汉语教学过程中，预科阶段的汉语课程设置、课时安排、教材使用等问题长期以来一直是困扰预科汉语教育与教学发展的棘手问题。通过对调查问卷的分析。从学生的评估中可看出，所调查的问题有其合理之处，也有急需改进之处。 相似文献
76.
毛丽萍 《中国小学语文教学论坛》2004,(1):33-33
在我校，孩子们一走进教室，只要看到黑板上贴有非常醒目的“欢乐识字总动员”几个字，就会欢呼雀跃：因为他们知道，下一节课又该是“识字活动”了。下面，我就谈谈“识字活动”课。 相似文献
77.
小学生数学概念的掌握 ,既依赖于他们的数学认知结构状况 ,又依赖于他们学习数学的动机、目的、经验和智力等因素 ,同时还依赖于教师的教学措施。传统的概念教学普遍强调知识序 ,即概念内在的逻辑联系 ,而忽视概念学习者认知序的特点。因此 ,有效的概念教学 ,应将知识序与认知序有机结合 ,制定或选择恰当、有效的教学策略。一方面是让学生借助自己的知识和经验 ,在教师的指导下 ,在观察一定数量具体事例的基础上抽象概括出概念的本质属性 ;另一方面是引导学生将新概念吸收到原有的认知结构的适当部位 ,通过辨别新旧概念的异同 ,采用分析、推… 相似文献
78.
本文强调合理实际的语文审美教育原理必须是从实践中总结归纳出来的,它还必须回到实践中去接受检验。同时阐释了语文审美教育原理的具体内涵:语感与美感相统一、作品美与鉴赏美相统一、过程美与教育美相统一以及科学美与艺术美相统一。 相似文献
79.
《数据库基础与应用》课程是中央电大计算机应用、电子商务、软件开发与应用专业的一门专业基础课程。该课程主要介绍数据库基础知识、ACCESS微机数据库管理系统和SQL Server数据库管理系统等三个方面的内容。数据库基础知识主要介绍数据库组织、管理和使用的一般知识，包括数据模型、数据库结构、数据库系统、数据库设计、关系运算、关系规范化、关系查询等内容；ACCESS微机数据库管理系统主要介绍表、窗体、查询、报表、Web页、宏、模块等内容；SQL Server数据库管理系统主要介绍表、视图、索引、存储过程、触发器、数据安全措施、游标与程序设计等内容。通过该课程的学习，应使学生具有进行简单数据库应用系统设计与开发的能力。 相似文献
80.