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921.
社会公共事件大都是通过"网络(论坛)载发—版主推荐—网民关注—传统媒体记者介入—影响扩大—问题解决"这一循环链条不断扩散传播。在互联网成为新闻舆论独立源头的今天,研究如何促进网民与政府的相互作用,促进社会公共事件的解决,具有一定意义。  相似文献   
922.
本文从汉字形、音、义三个要素着手,分析了汉字学习"三难"问题的原因,并结合多媒体技术辅助汉字学习的优势,探讨了多媒体技术如何更好地展现汉字的独特性与理据性,并就汉字理据知识融入多媒体学习的软件设计提出了几点建议。  相似文献   
923.
思想政治教育促进人的自由全面发展的根本目的为人的现代化提供了根本遵循,对人的现代化发展来说思想政治教育起着基础性和关键性作用,二者相辅相成。其中思想政治教育个体价值实现机制的创新是保障人的全面现代化和思政工作守正创新发展的关键环节。通过健全育人导向机制,强化价值引导以保证人的现代化的社会主义方向;完善沟通评价机制,注重情感渲染以激发人的现代化活力;健全规范践行机制,加强实践活动以促成人的现代化行为方式的养成,这是新时代思想政治教育创新的重要使命。  相似文献   
924.
本文通过对信息检索系统评价实验方法以及主要评价参数进行收集整理,并以国际范围内热门项目为例, 分别从面向系统评价方法以及面向交互评价方法两个角度指出信息检索系统评价研究所面临的挑战以及主要局限。通 过对UES模型参数与从系统日志中抽取的系统参数的相关性检验,并综合讨论两种评价方法的优势,指出结合面向交 互评价的观察角度以及面向系统评价的数据收集方法可以形成一种全面且经济的评价方法。  相似文献   
925.
在对外传播中国共产党百年奋斗史中坚持人民至上理念与实践有利于真实、立体、全面、生动地展现中国共产党负责任、有担当、有情怀的大国大党形象,为实现中华民族伟大复兴创造和平、友善、积极、健康的国际舆论环境。对外传播中国共产党坚持人民至上的理念与实践应注重从增量导向到提质导向,并可借鉴政党政治营销的理念和理论,借由融通中外的文明圈对话进行精准传播。  相似文献   
926.
作为学生语文核心素养重要组成部分的审美创造,对于学生的终身发展具有重要价值,但在当前的初中语文教学中还存在不足之处。本文针对审美创造缺失的现状,试图通过语句联想想象、篇章整体感知、文学仿写创作、学习任务群、综合实践活动等探究初中语文审美创造的培育路径。  相似文献   
927.
以漳州科技职业学院市场营销专业152名学生47门课程的成绩信息作为研究数据,根据课程成绩分布规律,利用标准差划分等级进行成绩离散化处理,针对传统关联规则Apriori算法单一的最小支持度的局限性,提出了一种自适应多最小支持度关联规则算法,采用统计拟合方法实现最小支持度和最小置信度的自适应取值,并将置信度和提升度相结合的模式筛选出有价值的规则,从而得到市场营销专业不同课程的关联性,为创新人才培养改革提供参考。  相似文献   
928.
在初中语文课堂上应用情景化教学模式,可以让学生实现由被动接受到主动学习的转变,有利于提高学生课堂学习的质量和效率。在教学改革不断深化的背景下,中学语文教师应通过情景化课堂教学模式把教材和学生的生活联系起来,由此打开学生的生活宝库,引导学主动探索,并在情境中提升语文素养。  相似文献   
929.
【目的】探究科技创新对城市土地绿色利用效率的影响机制及其空间溢出效应。【方法】以创新驱动绿色发展理念为基础,结合圈层理论,运用SBM模型、面板回归模型和中介效应模型分析了武汉都市圈48个区县2010—2020年城市土地绿色利用效率的圈层差异,探究科技创新对城市土地绿色利用效率的影响机制。【结果】(1)武汉都市圈城市土地绿色利用效率在时间上整体呈现上升趋势,空间上呈现由中心向外围扩散趋势,各圈层平均城市土地绿色利用效率表现为:核心圈层>紧密圈层>外围圈层。(2)科技创新能显著促进城市土地绿色利用效率且存在中介效应,通过集聚效应和结构效应来提高城市土地绿色利用效率。(3)圈层异质性通过科技创新的空间溢出效应影响要素集聚和配置,科技创新对城市土地绿色利用效率的影响在三大圈层表现出异质性:在核心圈层,科技创新通过集聚效应和结构效应提高城市土地绿色利用效率;在紧密圈层,科技创新通过集聚效应提高城市土地绿色利用效率;在外围圈层,科技创新抑制城市土地绿色利用效率。【结论】科技创新能促进大都市圈城市土地绿色利用效率,但城市异质性会影响科技创新的空间溢出效应,并通过影响要素集聚和配置来影响城...  相似文献   
930.
红色文化本身资源丰富,能够为思想政治教育储蓄深厚的物质力量和精神价值。高校要落实教学目标,紧抓红色文化,实现红色文化在高校蓬勃发展。文章从红色文化实现民族复兴、落实立德树人、丰富教育内容的必要性与思想政治教育在内容和目的上的内在联系,以及融入过程中存在的认同困境、教学困境、资源开发与利用不足困境等方面出发,探讨红色文化融入高校思想政治教育的多种实现路径,促进红色文化在高校中的传播与交流。  相似文献   
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