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991.
梅希恩、普洛特金、科伦贝格、安采佩罗夫、谢苗诺夫等人对完成复杂力量动作的技术和教法等问题进行过研究。但是上述作者的著作主要涉及到速度力量和具有静力性质动作的研究。但在双杠、自由操、尤其在吊环的成套动作中往往遇到用慢节奏完成的纯力量动作。比赛规则规定,完成这些动作不能有附加的猛冲和摆动。 相似文献
992.
我国优秀运动队竞技体系与教育体系结合体制的研究 总被引:12,自引:0,他引:12
国家体委政策法规司科教司江苏省体委北京市体委联合课题组 《体育科学》1991,(3)
本文通过对我国优秀运动队“两结合”体制的调查分析,对优秀运动队文化教育是一个特殊的教育体系,训练是学训矛盾的主要方面,安排为高级训练阶段前的文化学习是一个战略步骤等一系列重要问题,进行研究,提出了“以中等体育专业教育为主体向两头延伸”的“两结合”体制的基本模式。 相似文献
993.
本项目从不同区域、不同专业、不同角度探讨了以个别学习为主、集体学习为辅,在集体学习中以小组学习为主的教学组织形成,以大量的具体事例证实了这种教学组织形成的优越性,并分析了妨碍其正确实施的因素,提出了系列对策和办法,同时还探讨了任课教师、教学管理人员、技术人员这三支队伍在这种教学组织形式中的定位和作用。 相似文献
994.
论煤炭高等教育体系创新 总被引:2,自引:0,他引:2
在国家今后科技攻关规划中,地、矿、油、农等领域是重点。行业特色显明的高校应抓住这个机遇,更有作为。我国原有15所煤炭高等院校,2000年前后,大部分由行业管理划转地方管理。一方面,扩大了办学空间,但另一方面,也出现了严重的“非煤化”倾向,煤炭高等教育原有的体系受到冲击,煤炭行业急需的工程技术人才大量短缺。这是“矿难”频发的教育学根 相似文献
995.
关于中学生心理素质的综合教育实验 总被引:3,自引:0,他引:3
武义县实验中学杭州大学教育系实验课题组 《教育研究与实验》1997,(1)
一、课题提出初中阶段是学生世界观、人生观形成的重要的时期,也是心理素质发展极为重要的阶段。初中学生身心发展极为迅速,可塑性大,同时又表现出极大的不平衡性。青春期的 相似文献
996.
今年2月,两笔高达100万元的慈善捐款让河南驻马店慈善总会、中华慈善总会、中国石油大学闹得不可开交。案情颇为特殊,引来社会关注。 相似文献
997.
998.
999.
《营养锻炼复合处方》课题组 《教育科学研究》1991,(6)
一 问题的提出 1.据1985年北京市中小学生体质调研的资料,北京市儿童少年身体素质出现下降现象,与日本同龄儿童相比,差距明显。 2.北京市儿童少年偏食现象严重,营养欠合理,普遍存在早餐热量不足和蛋白质、维生素A、维生素B_2、钙等营养素缺乏的现象。 3.学校体育锻炼,只定时不定量,缺乏体育锻炼的科学性。 相似文献
1000.
刘如月薛潘荣颜桂云 《福建工程学院学报》2020,(6):553-559
为实现装配式结构震损后能快速修复以恢复使用功能,提出一种带可恢复功能节点的装配式框架结构体系。利用ABAQUS 有限元软件对可恢复功能节点进行数值模拟,探讨可恢复功能节点的作用机理,并将可恢复功能节点布置到装配式框架结构中形成可恢复功能装配式框架结构,考察整体结构的受力机理,可更换耗能铰、装配式节点核心区与梁柱部件的失效演化规律。结果表明,节点的失效主要是由于可恢复功能节点在削弱钢板处的损伤累积引起的断裂导致?与现浇混凝土框架及节点加强型现浇混凝土框架相比,可恢复功能装配式框架的承载能力更高、延性更好,通过可更换耗能铰的塑性变形耗散能量大幅度提高了结构的耗能能力,且结构的损伤破坏集中在削弱钢板上,有效地避免了预制梁柱和节点核心区的损伤。震后通过更换损伤耗能元件即可恢复结构的使用功能,实现了损伤可控和震后功能可恢复的抗震设防理念,具有广泛的应用前景。 相似文献