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<正>要问我最喜欢的动画片,我绝对会毫不犹豫地脱口而出——《百变小樱魔术卡》。在跨年之际,我特地又把它细细重温了一遍,回顾童年的同时,也收获了别样的暖意。《百变小樱魔术卡》也叫《魔卡少女樱》,讲述的是小学生木之本樱(昵称:小樱)为了守护世界的安定,与朋友们一起收集散落在外的库洛牌的故事。 相似文献
892.
文中分析了“交通规划”课程思政内涵特征，从提高专业课教师思政素养、改革思政教学方案、创新思政教学方法、加强课程思政实践和强化课程思政有机融合5个方面阐述了“交通规划”课程思政教学方法，并从交通调查、规划设计、交通评价3个环节开展了“交通规划”思政教学案例设计，引导学生充分利用所学的交通规划基础理论，与交通信息化、大数据处理新兴技术相结合，为我国本土化的交通规划系统技术研发作出贡献. 相似文献
893.
有效评估药物专利价值有必要考虑制药基础技术细节以及新药专利保护期限较长的特殊性等有关实际，同时，利用机器学习方法开展专利价值评估的研究仍有待进一步完善，因此，针对生物制药产业专利价值评估准确性问题，结合产业技术因素及其专利特点，以及专利价值评估的共性指标和生物制药产业特征与专利技术特点的个性指标，引入自编码器（AE）模型和谱聚类算法（SC）构建专利价值评估算法模型，以药智专利通数据库的相关专利数据为样本进行实证分析，通过提取专利指标特征、专利聚类来进行专利价值评估，并运用支持向量机方法对专利价值进行分类，以验证AE-SC评估模型的有效性。结果表明：AE-SC评估模型通过自编码器提取专利特征后的专利价值聚类准确度优于谱聚类和传统K-means聚类；专利存在年数、药物专利类型、适应证类别等是评价生物制药产业专利价值必要考虑因素。 相似文献
894.
895.
建设社区学校是破解日本教育存在的制度性疲倦以及构建新型学校教育的必然要求，是战后日本学校与社区关系嬗变的必然趋势，是21世纪日本官方政策推进的必然结果。作为社区学校制度核心的学校运营协议会从制度上保障了相关方共享权限和责任，以协同推进有效的育人活动，主要包括协同各方制定和完善学校运营基本方针、协同各方解决学生指导问题、相关主体协同制定学校社区合作课程、协同促进学校工作方式的改进、通过监护人和社区居民的参与开展相关助学活动等。其协同育人实践的成效得益于有效机制的支撑，即学校运营协议会是协同的重要平台，目标的共享是协同的前提与基础，团队学习与对话及协商是协同的关键。 相似文献
896.
897.
“三单”（导学单、研学单和拓学单）是教学辅助的学习单。该学习单以课前导学、课中研学、课后拓学的学习模式为学生的英语学习提供支架。本文以课内外相结合的语音教学实例，探讨学生在该学习单引导下的学习方式的转变、课内外知识的融合，以及评价方式的优化，推动语音教学向纵深发展，促进学生核心素养的提升。 相似文献
898.
<正>维克多·佩列文(1962—)是俄罗斯后现代派的代表作家之一，他的作品展现了俄罗斯当代的社会生活，神秘的笔法、后现代的叙事，吸引了一大批读者，被称为俄罗斯严肃文学中“唯一的畅销”，在众多阅读者中不乏那些“近些年除了电话号码簿以外什么也不读的人”。 相似文献
899.
<正>“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”唐代的浪漫派代表诗人李白,和我们的宇航员一样,也有一个伟大的“飞天梦”。不信?你看,儿童时期的李白就对天上的月亮产生了兴趣,长大之后的他,又写出了“危楼高百尺,手可摘星辰”的名句。不过,最有力的证明,还是他发明了不少与飞天有关的成语。下面,就让我们穿越回李白所在的时代,在一个假定的故事中,来大胆设想一下,这些成语诞生时的情景吧! 相似文献
900.
新时代在政策和智能技术助推下,教学不断演进,呈现新的发展趋势,智慧教育引发教学智能化、流程化和规模化变革,教学面临着在资源与技术、师资、外部环境困境等方面的问题。通过人工智能技术优化教育生态与学习方式,推进教学定位与育人方式协同改进,实现虚拟现实技术助推智慧教学创新发展,改进数据智能平台助力学生个性化学习成效。通过学习方式、教学方式、教师角色转型,构建协同互联的智能教学生态体系,依托人工智能开发层级清晰的网络平台,利用人工智能、大数据技术优化和完善教学体系,促进课堂智能化教学转型发展。 相似文献