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一、做好宣传解释工作,化领导的决策为教师的思想有时学校领导的决策出发点虽好,代表了学校的长远利益和教师们的根本利益,但是教师因种种原因,他们对领导的决策有自己不同的看法,这需要一个认同和接受的过程。作为领导应该向教师做耐心的说服教育和宣传解释工作。于是,我用一个下午的时间,专门给全校教师讲目前的教育形势和我们教师应承担起的责任以及学校的发展规划,使他们认识到要对学生实施素质教育,自己首先要是一个高素质的教师的道理,明白领导的决策与他们的长远利益是一致的。他们最终还是接受了学校的决策,积极地投身到“创建学习… 相似文献
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梁建华 《襄樊职业技术学院学报》2013,12(2):1-3,9
胡锦涛同志在建党90周年大会上首次提出"四个危险",党的十八大又把"四个危险"写入报告之中",精神懈怠"放在"四个危险"之首,这是对全党的警醒。在工作中,"精神懈怠"主要表现为信心不足、不善学习、责任不强、标准不高。因此,必须加强学习,坚定信念;树立目标,激发干劲;完善制度,防止懈怠。 相似文献
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梁建华 《商丘师范学院学报》2013,(7):116-118
教育资源分布不均体现在区域间、城乡间、学校间及人群内部教育资源配置的相对差异。实现教育资源优化配置,需从政策调控入手,扩大教育资源总量并合理调整学校布局及资源分配,统筹安排教师资源流动问题,深化教育体制改革,使区域内、城乡间、乡镇间、学校之间实现教育资源最优化配置。 相似文献
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梁建华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(22):7-8
评论家们一直以来把注意力集中在华兹华斯的诗歌对科学和理性的质疑上,然而华兹华斯的自传性长诗《序曲》里有好几处描写流露出诗人对源自古希腊的几何学产生的浓烈兴趣,这种兴趣可以说达到了极致的推崇．诗人从数学尤其是几何学抽象的理性世界领悟到一种与想象力同源的,超越时空的诗意境界．这种境界既体现了柏拉图哲学的”理式”世界．又是华兹华斯后期宗教思想的折射． 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确要求“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”,《教育部关于贯彻落实科学发展观进一步推动义务教育均衡发展的意见》指出“我国义务教育已经全面普及,进入了巩固普及成果、着力提高质量、促进内涵发展的新阶段”, 相似文献
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物理学具有的实践性、应用性和创新性,为物理教学提供了极其丰富的创新内容。中学物理以其学科的特点,在培养学生创新能力方面具有得天独厚的优势。改进高中物理教学,改革传统的教育教学观念,树立新的人才观、教育观、质量观。建立为“创造性而教”的信念,在向学生传授知识。培养基本技能的同时,高度重视和开发学生的创新潜能,培养学生的创新精神和实践能力,是当今社会发展的要求,是素质教育和新课程的重要任务。 相似文献
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为适应社会主义现代化建设对人才素质的全面要求．着力引导学生全面素质的提高和创新人才的培养．进一步深化普通高校招生考试制度改革,根据教育部的部署．我省从2001年开始参加“3＋理科综合”的高考改革,至今已经四年。经过这四年的试验,学校与家庭、老师与学生都意识到理科综合在高考中的地位和作用。学生由轻视理科综合变成把理科综合看得与“3”同等重要。 相似文献
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电视新闻从播报形式上通常分为视频新闻和口播新闻两类,图片新闻往往被忽略。事实上,图片以其特特有的魅力,在电视新闻中仍然有存在的价值和地位,恰当运用图片,重视图片在新闻中的作用仍然是值得电视新闻工作者不断探索和研究的课题。 相似文献
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设计作业是语文教师备课的重要环节,科学的作业设计有助于发展小学生的智力和创造力,培养小学生学习语文的主动性,提高教学质量。当前,许多教师由于缺乏筛选、评价与设计作业的能力,只能选用他人编写的练习册和测试卷布置作业、测试学生,目的是保证和提高学生的学业成绩。每个学生都是独立的个体,是知识的接受者,也是学习的主体,语文学 相似文献