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61.
梁晶 《亚太教育》2020,(2):142-142
中职英语实现生活化教学能够激发学生的学习兴趣,改进学生的学习方法和提高学生的学习成绩。中职英语生活化教学能使英语教学内容与生活紧密联系,提高英语的实用性和教学效率,促进职业人才的全面发展。  相似文献   
62.
为了供鉴国外远程教育、职业教育和成人教育的经验 ,推动我国远程教育、职业教育和成人教育事业的发展 ,教育部职业与成人教育司、教育部电化教育办公室和有着80多年历史的挪威远程教育研究机构NKS基金会于2000年1月17日至18日在北京联合举办了中国、挪威、瑞典远程教育研讨会。研讨会主要介绍国外远程教育、职业教育和继续教育的有关情况 ;探讨中国远程教育、职业教育和继续教育的发展策略和前景及国际合作等问题 ;展示LUVIT软件系统。教育部副部长韦和挪威大使HaakunB·Hjelde先生到会并讲话 ,教育部职…  相似文献   
63.
陈天宇  梁晶 《大观周刊》2011,(46):72-72
与其他专业学生相比,高校铁道工程技术专业学生工作的环境和工作的性质都较为恶劣,所以,寻找适合他们的田径运动项目对于保证他们身心健康具有重要的作用。本文是以增强高校铁道工程技术专业学生身心健康为主要目的,认为短距离跑步、跳绳运动以及足球运动非常适合他们开展,并对其中的原因进行了详细分析。  相似文献   
64.
对臭氧-曝气生物滤池(BAF)技术在印染废水中的应用进行了研究,结果表明,臭氧投加量为15 mg/L,臭氧与废水的接触时间为60 min时,废水的B/C由0.1提高到0.23左右,印染废水的生化性得到较大的提高;同时,当BAF的停留时间达到3 h时,出水的CODcr为48.22 mg/L、BOD5为9.54 mg/L、SS为8.17 mg/L、色度为18时,出水水质达到相关标准。  相似文献   
65.
新生研讨课是20世纪60年代在美国研究型大学逐渐发展起来的一门课程,旨在帮助新生适应大学生活,提升科学研究能力.新生研讨课作为培养创新型人才的重要途径之一,一直受到美国研究型大学的高度重视.该课程在课程目标、课程内容、课程教学、课程评价和课程保障等方面,积累了大量有益的经验,值得我国研究型大学参考和借鉴.  相似文献   
66.
探讨后现代作者理论的历史溯源及其在小说实践中的遭遇 ,揭示其特殊蕴涵 :作者死亡论意味着中产阶级的现实主义叙事样态的消解与转化。  相似文献   
67.
中医药大学的学生——这群中医的后继者,他们最能体会目前中医的处境  相似文献   
68.
网络时代的来临,给高职院校学生管理工作带来了难得的机遇,但也因此对大学生思想和心理成长产生了长期的、连续的、潜移默化的消极影响,使高校学生管理工作面临着新的挑战。本文从网络时代的特点着手,分析了新时期网络条件下高职学生管理工作中存在的问题,同时针对这些问题提出了解决对策,以引导大学生健康成长。  相似文献   
69.
校内的实训课是学生踏入实战的第一步,起到至关重要的作用。文章提出要创设一门职场模拟型综合性的实训课程,将高职商务英语专业各主要单项能力合理地融合成综合能力,以培养学生的职业综合能力,满足社会和市场对人才的需求。  相似文献   
70.
梁晶 《现代视听》2012,(1):52-54
异国形象的塑造是一个复杂的文化现象,涉及到创作者自身的经历、文化背景与意识形态,涉及到异国形象自身的呈现方式和变化过程;还要受到广大的社会需求和文化心理的影响。本文试图通过对《功夫熊猫1》和《功夫熊猫2》在文化形象上的对比,探讨中国文化与中国传统文化构建的过程。  相似文献   
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