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41.
白迪儿 《课堂内外(高中版)》2011,(9):34-35
很多人认为我们学设计的都是艺术家。我想,并非如此,设计应该是一种沟通方式,一种传达艺术的表现形式,一种对当今社会经济发展的归纳和提升,或者用一个时尚的句式说:设计,是一种生活态度。而艺术,则是脱离了沟通而独立存在的。 相似文献
42.
夏天到了,太阳像一个大火球挂在天上,一天比一天炎热。
高卜卜每天放学后,照样雷打不动地去踢足球,似乎每天不让汗水把衣服湿透,就对不起高老妈天天洗的衣服一样,决不回家。 相似文献
43.
44.
反思性教学的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
反思，原为唯心主义哲学概念，指对思想本身进行反复思索，它是一种文明程度和个体成熟的标志。对于反思的理解我归纳成以下几种说法： 相似文献
45.
46.
小学语文课本选入大量散文体文章,这里所说的散文体文章,是从广义来说的,它包括文学作品的散文、小说和一般的记叙文。小学里没有对文体作过细的分类,历来把小说、散文都作为记叙文来教,因此这里权且将它们合而谈之。既然小学语文里有大量的散文体文章,那么抓好这类文章的教学,就显得比较重要了。教好散文体文章,方法有多种多样,教学内容也涉及多方面,但其中有一点是值得我们重视的,那就 相似文献
47.
现代文学家、语言学家、编辑出版家和语文教育家。名绍钧,字圣陶。江苏苏州人。1912年开始在小学任教。五四时期,积极参加新文化运动。1920年,与沈雁冰、郑振铎等人在上海发起成立文学研究会。1923年进商务印书馆任编辑,1930年去开明书店任编辑。这期间,他编过《文学旬刊》《小说月报》《妇女杂志》《中学生》等期刊,并发表过多篇有影响的文学作品和指导中学生学习语文的文章;同时他还先后在几所中学、大学兼任教习。抗日战争爆发后,他在重庆、昆明、桂林等地继续为开明书店主持编务,先后编辑出版了《国文杂志》《中学生战时半月刊》《国文… 相似文献
48.
经典认识论具有非文化中性、语境无涉和覆盖面过窄的特点。因此,有必要进一步探讨不同文化的地方性知识,扩展认识论的研究领域。首先,在认识论、文化人类学、知识社会学和科学哲学相关研究的基础上,地方性知识概念的内涵可以被概括为:它是文化的一个组成部分,具有社会-文化语境相关性和本土文化空间内嵌性等特点,以及评述和适应环境的功能。其次,从描述性辩护和规范性辩护两条途径为地方性知识的局部合理性辩护,进而表明对于它在其中产生的文化社群及其语境而言,地方性知识是能够被社群接受、满足需求、适应环境的恰当手段,而没有任何出于他文化的理由可以拒绝这种局部合理性。最后,我们提出一个面向地方性知识的跨学科研究领域:地方化认识论。 相似文献
49.
规模发展下高校学籍管理工作的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
学籍管理是高校教学行政管理的重要内容之一,它对学校领导和教师全面了解学生情况,并及时改进教学管理和教学方法都起着重要作用。本文从高校学籍管理工作遇到的实际问题出发,阐述了学籍管理工作的重要性以及作者对学籍管理工作的一些实践与思考。 相似文献
50.
以能力立意是高考数学命题的指导思想，在学科知识交汇点处设计试题是高考命题的新特点和大方向。与运动有关的数学问题正是在这种背景下“闪亮登场”，频频出现在高考和各级各类的模拟试题之中。这类问题与匀速直线运动、匀加速直线运动、自由落体运动、竖直上抛运动、匀速圆周运动、简谐振动等物理知识内容交叉渗透，自然地交汇在一起，使数学问题的情景新颖别致，可考查学生在新情景中采集信息、处理信息的能力和综合运用数学、物理知识分析、解决问题的能力。下面笔者从全国高考试题和有关省市高考模拟试题中精选出几例并加以分类解析，以供大家参考。 相似文献