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物理课本中有许多表格,这些表格主要是列出各种物理常数和一些材料的特性数据许多同学在阅读课本时,往往对这些表格不感兴趣．一晃而过,其实如果我们能认真地读一读这些表格,并积极地思考,对学习物理是很有好处的．例如,认真阅读“密度表”,可有如下收获：l利用密度表理解密度的物理意义可先从表中任意查出某一物质的密度,如会的密度是7．9XI03千克／米’,结合密度定义可知体积ill米3的铁的质量是7．9X103千克,或者说质量为7．9X103千克的铁其体积是1米’这正是物质密度的物理意义．2．利用密度表认识密度是物质的一种特性通过… 相似文献
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阿凡提不但聪明过人,而且物理知识也非常渊博．前不久,他骑着毛驴旅游时误入无理国,引出了一些故事．阿凡提由于不小心,坠入一处峡谷．等他醒来时,早已来到一座城池,城JI上写着“无理国”三个大字,城［1旁还贴着一张皇榜,上书：“国王昨日淋浴,不料经风一吹,感到不适,浑身打颤,这是妖魔作乱．今哥能人捉鬼除妖,到时定有重赏．”阿凡提看后顿觉好笑,于是揭下皇榜．此刻有两个小吏急速上前,热忱地把他带去见国王．见到国王,阿凡提上前行了礼,报了姓名,国王见他衣表怪异,惊奇地问道：“你能捉鬼降妖？”阿凡提笑答：“陛下… 相似文献
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学习完“电路”之后,同学们应学会按要求设计电路,所谓设计电路,就是按照要求确定电路中各元件的位置,即确定开关,用电器的位置,这里向大家介绍一种行之有效的方法一四步法．第一步：判断,即根据设计要求判断出各用电器的联接方式：是串联还是并联,当几个用电器连在一个电路中,若它们的工作与否互不影响,则这几个用电器是并联的,否则就是串联的（初中阶段不涉及混联电路）．第二步：对号,即弄清哪个开关是控制哪个用电器的,开关在电路中起什么作用（是控制于路还是支路）,开关和它所控制的用电器应串联（特殊情况除外）,若开… 相似文献
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学习的目的全在于应用．通过一段时间的物理学习,你会用学过的物理知识吗？例如正确测量长度、温度、质量,判断物体的运动情况,鉴别物质,计算速度、体积等．如果回答是否定的,那你可就没有真正学会你应当学会的物理知识了,这就希望你从现在开始,养成用物理的意识,这样,你将会因此对物理更感兴趣．物理,内容生动,应用广泛,其研究对象遍布在我们生活的空间．一个人通过物理的学习,可以不断培养、提高自己的概括能力、逻辑思维能力,以及运用所学物理知识解决简单实际问题的能力．如果同学们经过独立探索,把所学的物理知识和方法… 相似文献
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在学习物理的过程中,同学们除了要注重双基训练外,还应学会一些敏捷的思维方法．下面举例介绍几种常用的思维方法．一、等效法所谓等效法是指不同的物理过程（或现象）在某种意义上有相同的效果．等效的思想在初二课本中虽然没有明确提出,但实际上已有所接触,例如重心概念的建立就利用了等效的思想．利用等效法可以将一个复杂或难于解决的问题等效为一个简单或易于解决的问题,它能起到化繁为简、化难为易的作用．例1如图三甲所示,在一等臂杠杆的两端A、B处挂上数目不等的韵码（每个钩码的质量相等）后,杠杆处于平衡状态,当再在两端… 相似文献
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在物理课本(人教版)148页例题的已知条件中写着“F=G”,于是有同学认为“压力是由重力引起的,压力就是重力”,其实,这种认识是完全错误的. 从产生的原因和性质来看:重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,属于引力, 相似文献
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学习物理除了要注重双基训练外,还应学会一些敏捷的思维方法,下面举例介绍几种常用的思维方法。 一、等效法 所谓等效法是指不同的物理过程(或现象)在某种意义上有相同的效果。利用等效法可以将一个复杂或难于解决的问题等效为一个简单或易于解决的问题,常能起到化繁为简、化难为 相似文献
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