"创新德育方式,提高德育实效"的研究与实践     

欧阳有银 《教育导刊》2006,(12):31-33

一、课题研究背景德育低效是中小学长期存在的老大难问题,主要表现为知行脱节、国家意识与民族自豪感弱化、信仰危机、价值观西化。中山市地处珠江三角洲,毗邻港澳,受外来文化与价值观的影响较直接,而学校德育却未能有效应对,这就使德育低效问题更为突出。近年来,我校针对上述问题,确定以“创新德育方式,增强德育实效”为研究课题开展实验研究,旨在提高德育的科学性和实效性,有效地促进小学生思想品德素质的发展。二、课题实施策略我校在实施课题研究过程中,采取了如下的创新性策略。(一)让图书“流动”起来“一个人的精神发育史就是他的阅…  相似文献   

浅谈英语课堂教学的激『趣』艺术     

欧阳冬梅 《福建教育学院学报》2004,1(2):80-81

浓厚的兴趣是学生产生学习自觉性的内在动力。激发学生的学习兴趣，是创造欢乐、愉快的课堂教学环境的主要途径之一，能有效地提高学生的学习效率。心理学研究表明：浓厚的学习兴趣。可以使人的眼、耳等  相似文献   

八数码问题的搜索算法比较     

欧阳林艳 《洛阳师范学院学报》2011,30(8):69-71

搜索策略是人工智能研究的主攻方向之一,采用不同的搜索策略在求解问题的过程中也会存在差异.通过对于八数码的搜索求解分析,采用盲目搜索中的广度优先搜索算法和启发式搜索中的A*算法进行实现,将广度优先搜索算法与A*算法进行比较,从而评价这两种搜索算法的优劣性.  相似文献   

公共图书馆法视域下视障者阅读权法律保障机制构建     

欧阳爱辉  花梓豪 《图书馆工作与研究》2023,(9):19-24+39

文章从公共图书馆法视域出发,分析当前我国视障者阅读权行使存在的视障者阅读权主客体范围单一、阅读权与著作权易产生冲突、无障碍阅读设施资源和保障阅读权的管理监督规定不足、视障者依法获得的阅读服务匮乏、视障者阅读权法律保障意识淡薄等问题,并从立法、执法和守法3个层面构建公共图书馆法视域下视障者阅读权法律保障机制。  相似文献   

与詹天佑先生的对话     

欧阳琪琪 《作文大王》2011,(8)

  相似文献   

偏远山区学校信息技术学科教育状况浅析     

欧阳小青 《教育信息技术》2011,(10):51-51,34

人类已进入了信息时代,有专家把会不会外语和懂不懂电脑（信息技术）当作评判是否是新型文盲的标准之一。可见教育是很重要的,相信,学好了对一个人来说终生受用;也相信,偏远山区学校在信息技术学科教育上遇到的问题肯定具有一定的普遍性,许多农村学校也正面临这些困惑。那么,作为偏远山区学校,如何才能破解这些难题,在信息技术教育上取得真正的突破呢？  相似文献   

吴越山水 经济联动     

付明彦  欧阳以香  向亚军 《中学文科》2004,(5):52-54

吴越山水，经济江南。2003年8月15～16日，被称为“长三角市长峰会”的长江三角洲城市经济协调会第四次会议在南京举行。围绕“世博经济”推动“长三角”经济联动这一主题，上海、南京、杭州、扬州、镇江、南通、泰州、苏州、无锡、常州、嘉兴、湖州、宁波、绍兴、台州、舟山等16个城市市长签署了《以承办“世博会”为契机，加快长江三角洲城市联动发展的意见》，就筹建“世博会”长三角工作机构、加快城市间发展规划链接、共同构建区域交通网络、联手保护生态环境、开展专题合作、提高市民素质等6项内容达成了共识。  相似文献   

浅谈班主任工作中如何开展学生的心理健康教育     

陈学兵 《商情·科学教育家》2007,(11)

中学生正处于长身体、长知识的阶段,却面临着社会的人才观、择业观、价值观,以及学生应试教育与家长的“望子成龙、望女成凤”等诸多压力。因此,中学生具备健康的心理素质,才能战胜压力,树立正确的人生观、世界观,成长为健康的21世纪公民,对社会作出更大贡献。随着从应试教育向素质教育转轨的推行,学校对学生进行心理健康教育也是素质教育的内在要求。根据有关资料表明,全国有10%-30%青少年存在不同程度的心理障碍,对学生的学习、成长有相当的影响。所以,塑造心理健康,进行心理教育也是现代教育的迫切要求。目前,农村中学生缺少专职的心理教师,作为班主任应担起这份重托,以下是笔者多年担任班主任时,在实践中得到一些看法:1加强学习,提高教育水平在工作中,班主任应通过不断学习、不断总结经验,使其能更好地学习。如针对学生害怕课堂的提问,用班会时间,先是每人上讲台读一首诗开始,对不敢上台的同学,依据各自性格特点,用不同的方法。如有好胜心的激发他的好胜,胆小的多加鼓励,怕读错的让其放下包袱,有较强自卑感的通过表扬其优点战胜自卑走上讲台。经过半年的训练,每位同学都能上台自如演讲、自如回答教师的提问。逐步使自己成为心理辅导教师(或心理医生),才能...  相似文献   

要把建设精神文明当作自己的天职     

欧阳黛娜 《江苏教育》1984,(2)

清除精神污染,建设社会主义的精神文明,这是党的十二届二中全会向我们提出的重要任务。我们的语文教学要不要为实现这个任务作出努力呢?我认为我们语文教师必须为实现这个任务而努力,我们要把建设料神文明  相似文献   

插上想象翅膀，读出真知灼见——浅谈想象在文学作品阅读中的运用     

严学兵  严长江 《阅读与鉴赏》2006,(10):17-17,20

新课标中对文学作品的阅读教学是这样表述的：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”前苏联著名作家爱德堡说：“读书是一种创造的过程，当读者阅读长篇小说时，就在完成与作家类似的工作，因为读者能以想象力来充实小说的内容，若要做到这一点，还须依靠读者个人的生活经历。”学生在阅读文学作品时，若能发挥想象，就能收到事半功倍的效果。  相似文献