职校学生心理问题成因及对策     

祝浩华 《中小学心理健康教育》2004,(12)

中等职业学校的学生,虽然没有普通高中生的升学压力,但他们比同龄人更早地面临着社会的挑战和考验,心理上会产生一些有别于普通高中学生的变化和矛盾,导致了职校学生的心理问题普遍化。  相似文献   

呼唤“绿色数学教育”     

曾小平  祝玉兰 《海南师范学院学报》2004,17(2):194-197

探讨了“绿色数学教育”的必要性、理论依据、教育模式及实施方法．  相似文献   

美国专利情报传播网的发展及其对我国专利情报工作的启示     

吴新年  祝忠明 《图书馆理论与实践》1993,(4):17-19

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“8＋9×6＝54＋8”的背后     

祝中录 《小学教学参考》2003,(4):46-46

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中学思想政治课课堂讲授的“布白”艺术     

祝碧青 《政治课教学》2001,(7):35-36

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“计算原型”与启发联想     

祝中录 《甘肃教育》1995,(10)

“计算原型”与启发联想祝中录这里所说的“计算原型”是指对算理概括程度较高的这类计算题。联想是指由一种心理过程而引起与之相关联的另一种心理过程的现象。巴甫洛夫说：“一切教学都是各种联想的形成。”在计算教学中，根据要解决的问题设计出与题目相关、或相似的计...  相似文献   

对于现在的孩子,你了解多少(下)——我们笔内笔外的世界     

祝云英 《儿童音乐》2005,(6)

再次翻开我们的儿童歌曲刊物,又遇到了“旧时相知”,伴着我们一起长大的“歌曲物象”又一次“昨日重现”了,那熟悉的“春天”、“阳光”、“花园”、“草地”、“小鸟”……世界何其单纯美好!这种美好伴我们从童年走到青年,至今回想起来,仍是绚丽一片,但如果只是这些,总是这些,难免要引起“审美的疲倦”了。一味的单纯、美好,久了也便成了空泛、单调,缺少实际内容,缺乏新意,我们认为他们这个年龄应该是单纯、美好。“简单”而“规矩”,NO!我们错了,确切地说,我们只能给自己打个半对号“()”。那是当年的我们由于“信息量”的不足而导致的相…  相似文献   

关于复变函数教材中的几个问题     

祝同江 《中国大学教学》1989,(4)

西安交通大学高等数学教研室编写的《工程数学复变函数》已被全国许多高等院校广泛使用,我校也一直在使用这本教材。它前后内容相互配合,结构严谨自成体系;基本理论的叙述简明准确;选材精炼,文字通俗易懂,有一定的深度和广度;基本内容符合目前工科高等院校教学的实际需要,所需教学时数与各校安排也基本相适应;确实是一本比较好的教材。该书经修订再版后更趋完善。但我们在长期教学实践中感到尚有一些不足之处,  相似文献   

美国幼儿教育的状况与动向     

祝子平 《比较教育研究》1981,(5)

幼儿教育机构 美国的幼儿教育机构主要有以下两种: 1.幼儿园:一般以对五岁幼儿进行入学准备教育为主,但有时也招收一些四岁甚至三岁的幼儿。从1870年开始就有一些州把幼儿园看作是正规学校体系的一部分。 2.保育学校:以招收三至四岁的幼儿为主,有时也招收五岁的幼儿。大多由私人开设。 除此之外,还有其它一些类型:(1)由  相似文献   

从招生考试一道错误试题谈起     

祝正平 《数学教学》1985,(6)

一九八四年江苏省南通市六个郊县高中、中专统一招生数学试卷出了这样一道题目: 甲从A地出发到B地,乙从B地出发到A地。甲先行2公里,则又经2小时后在AB的中点处与乙相遇;若同时出发,则相遇后甲再走2(1/2)小时到达B地,乙再走1(3/5)小时到达A地。求甲、乙两人的速度各是多少? 此题参考解答和评分标准中给出的答案是甲每小时走4公里,乙每小时走5公里,但有些考生作出的解答答案却是甲每小时走24公里,  相似文献