“混凝土结构设计原理”精品课程的建设与思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

安蕊梅  石现峰  牛润明 《石家庄职业技术学院学报》2008,20(4):65-67

进行土木工程专业的“混凝土结构设计原理”精品课程建设,要明确课程定位,合理安排教学各环节,改革教学方法,加强师资队伍建设。  相似文献   

宽容是深藏爱心的体谅     

若梅 《今日中学生》2008,(11)

初二（7）班出大事了! 下课的时候,男生们在教室里推推搡搡,比比画画地演绎着NBA的精彩瞬间。林绽舜个子大、出手重,就那么“轻轻”一搡,郑立伟一个趔趄摔倒了。倒了就倒了吧,谁想那郑立伟太笨,头竟然磕在桌子角上,顿时血就下来了。全班大乱!  相似文献   

成功就是做最好的自己     

若梅 《今日中学生》2008,(3):41-43

开学第一天,韩老师提议——把周一的班会课挪到开学的第一节课来上。同学们很快安静下来,韩老师在黑板上写下大大的两个字——成功!  相似文献   

不要在关键时刻败给自己     

若梅 《今日中学生》2008,(33)

看着期中考试的数学试卷,刘伯君的眼泪一下子就流下来了。又是在最关键的时候,自己做错了题,而且错得离谱。平时,这些题难不住他,为什么一上考场就乱了方寸了呢?类似的事儿都发生N次了,刘伯君的父母、老师都很着急。刘伯君是怎样一个孩子呢?他聪明、反应快,学东西转眼就  相似文献   

巧用教学光盘开展参与式教学     

欧阳汝梅  张筱兰  莫佰琳 《中小学信息技术教育》2008,(6):73-74

参与式教学使教师能够通过各种途径和方法,引导学生个体参与到教学活动中来,与其他学生合作,表达自己的经验与想法,并在交流中分享他人的思想,改善或发展自己的思想,从而产生新的认识,达到提高自我的目的。通常用到的参与式方法有小组讨论、案例分析、观看录像带、角色扮演、模拟、填表、画图、访谈、座谈、观察、辩论、排序、打分、小讲座以及其他根据培训内容而设计的各种游戏、练习和活动。而用在农村项目学校中我们选择了小组讨论、案例分析、角色扮演、头脑风暴和歌舞五种适合在项目学校中与学生开展的参与式教学形式。不同的形式适合于不同的学科,并非任何一门学科教学活动的开展都可以采用某种参与式教学形式。  相似文献   

让不同的学生在数学上得到不同的发展     

庄琼梅 《中小学电教》2008,(9):117-117

<正>数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值。  相似文献   

别让爱心成为败笔     

雪里梅 《阅读与鉴赏》2008,(9):35-35

布鲁斯南是爱尔兰一位著名的富商,多年来,他一直为他的原籍爱沙尼亚北部的索陀曼人捐款。为使故乡的人民过上好日子,拥有亿万资产的布鲁斯南每年都会拿出一大笔钱给索陀曼人,支持当地的经济发展。但令布鲁斯南郁闷的是,10年来,他为故乡整整捐献了3000万美元,索陀曼人却依旧清贫。  相似文献   

职业化发展视角下的高校辅导员职业能力建设研究     

范诚梅 《当代教育论坛》2008,(36)

辅导员队伍是我国高校中一支特殊的、不可或缺的队伍,辅导员队伍建设已成为我国高等教育管理的重要内容.本文从辅导员职业化发展的视角出发,重点分析了我国高校辅导员职业能力建设中存在的一系列现实问题和障碍,最后针对这些问题提出了高校辅导员职业能力建设的策略,以期对高校辅导员队伍的建设和发展起到推动作用.  相似文献   

新课程背景下班主任的角色新构与专业成长     

冯辉梅 《当代教育论坛》2008,(25)

当今社会,知识经济扑面而来,网络技术飞速发展,西方文化和中华文化激烈碰撞,传统教育和现代教育新旧交替,尤其是新一轮基础教育课程改革顺应世界范围内"以学生发展为本"的教育改革潮流,提出了使学生"在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展"的目标和"一切为了每一位学生的发展"的崭新理念.新的时代,新的挑战,作为育人主角的班主任必须充分认识新时代赋予班主任角色的新内涵,不断反思,更新观念,注重角色新构,促进专业成长.  相似文献   

数字图象与信息处理在影视合成中的改进     

王海婴  杨洮梅  赵玮 《兰州石化职业技术学院学报》2008,8(3)

通过对图像文件格式、结构进行讨论,并将关注点延伸到图像的附加数据通道,阐述了附加数据的种类、作用,尤其是供给后期合成软件使用的G—Buffer数据通道,以及如何从三维软件中选择输出这类通道信息。将有使用价值的Z轴深度数据信息在After—Effects中的使用作了概括,以使它的功能特性将图像更好的应用于影视合成中。  相似文献