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<正>近年来,笔者一直坚持在地理课堂中采用自主互助教学法:1.自主探究学习。老师课前制订导学案,学生依据教师的导学案开展自主学习,解决老师提出的问题,将不能解决的问题划出来,在小组互助学习中向其他同学请教。2.小组内部互助合作。小组成员将自主学习中解决不了的问题提出来讨论,同时将小组讨论不能解决的问题记下来。3.班级互助讨论。对小组内不能解决的问题,采用互动交流的方式,寻求帮助。4.教师点拨归纳,课 相似文献
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管理学课程是高职经济管理类专业的核心专业课,是培养高职学生综合管理能力和素质的一门重要课程。目前,"以就业为导向、增强学生实践能力"的高职教育理念大行其道,但高职管理学课程教学与高职教育理念还有不小的差距。新时期,如何加强高职管理学课程的改革是我们需要积极探索的命题,本文对此进行了探讨。 相似文献
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论科学问题的三层涵义段建章，刘冠军，巨乃歧科学问题就是处于一定时代的科学认识主体甚于当时的背景知识，在科研实践中所发现的已知与未知、已有与未有之间的矛盾，以及为解决这一矛盾而提出的科研任务。该定义至少包含有三层涵义，即科学问题是科学认识主体在科研实践... 相似文献
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东北三省出版社第十二次发行工作协作会议,于1986年7月6日至10日在北戴河召开。参加会议的除东北三省十三家出版社的负责同志和有关人员外,还有来自中央和全国二十一个省市自治区四十多家出版发行单位的领导、发行部门负责人和有关业务人员,以及部分基层书店的同志,共一百余人。会议期间,与会同志认真学习了全国图书发行工作会议的有关文件, 相似文献
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