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981.
所有考生,在交出最后一份高考试卷时,都有一种如释重负的感觉。然而,这种解脱只是暂时的,因为高考结束并不意味着心理压力自然消失了。相反,许多考生,尤其是期望值过高而自以为考得不理想的考生,都会程度不同地产生突发性心理冲突和生理紊乱现象,如果不及时进行考后心理调节,就很难摆脱这些消极情绪的困扰,不能以一种积极的心态面对未来的生活。因此,对考生进行考后心理疏导是迫切的,也是必要的。 相似文献
982.
在低级语文课中进行词汇教学,必须掌握由简到繁、循序渐进的原则,并注意教学方法的多样化,使儿童便于记忆和巩固。兹举例说明如下: 一、怎样提出新词:教学时生字新词的提出,不能孤立生硬;要很自然,才能提高儿童的学习兴趣;要把可以结合成词的生字尽量结合成词,使儿童建立词的观念。如教“愉快”,“快”是熟字,“愉”是生字,但提出时要把“愉快”两个字同时出现,使儿童对“愉快”这个词有一完整的认识,然后使儿童对“快”字通过回忆,对“愉”字通过学习,而学会“愉快”这个词。提出的生字,不但要尽量结合成词,还要注意和课文中的句子或短语有联系,从整个短语或句子中来领会它的意义,从而 相似文献
983.
段思凡 《赤峰学院学报(自然科学版)》2019,(4)
为了提高电子设备的信号检测和参量估计能力,提出基于敏感度特性的电子设备电磁兼容设计.构建电磁辐射信号模型并对信号进行滤波、抗干扰处理,采用信号检测算法对信号进行兼容检测和特征提取,根据信号特征参数进行电子设备电磁兼容性设计的参量优化估计,完成电子设备电磁兼容设计.实验表明,采用该方法进行电子设备电磁兼容设计,提高了信号检测和参量估计能力. 相似文献
984.
针对高职教育学位体系的构建,目前学界围绕“三轨制”和“双轨制”两种可能方案展开激烈争论,两种方案都有现实的政策依据和理论支撑。认为为了明晰高职教育学位发展的未来路向,首先要理清高职学位体系构建的逻辑起点:高职学位缘起于高等教育步入大众化时代后学位观的流变,作为一种独特的以技术知识生产、传承与扩散为旨归的创新领域,究其本质是对技术技能人才知识创新水平的一种制度性认可,区别于以科学知识和专业知识生产为基础的科学学位及专业学位。提出高职学位体系的构建应坚持职教属性并尊重技术技能人才的成长规律,从法律修订、管理运行、内外衔接等方面做到长远规划,统筹兼顾。 相似文献
985.
段丽萍 《中学课程辅导(初二版)》2006,(5):11-11,117
在演讲开始之前,请允许我向大家问一个问题,那就是“生命中最美丽的瞬间是什么?”对于这个问题,一百个人或许会有一百个答案、一百种不同的美丽瞬间,但我眼巾的那一种却十分特别。它就是微笑,因其是在瞬间的美丽凝结,所以常常使世人为之心动。准不希望自己能够微笑着面对生活中的每一天?谁不希望别人对自己每一次都笑脸相迎? 相似文献
986.
保护非物质文化遗产工作中的几个紧迫问题 总被引:1,自引:0,他引:1
非物质文化遗产的保护取得颇大成果,但仍有大量非物质文化遗产亟待保护.提出保护非物质文化遗产工作中几个紧迫的问题:一是加强对非物质文化遗产的全面保护,要落实到实处;二是<中华民俗大典>的出版是对民俗文化的抢救,但迟迟不能出版实际上放弃了很大部分的非物质文化遗产的保护任务;三是对参加民间文化抢救、保护人员进行必要培训,使他们掌握民间文学、民俗文化、民间艺术的基本知识和科学方法,编印一些民间文化、民间文艺的教材、书籍,普及民间文化知识;四是在非物质文化遗产的展览和展示中,只看到的是物质文化,这是一个普遍存在而又必须解决的紧迫问题;五是非物质文化遗产应引起教育部门的重视,对民间文化教育要从制度、课程上作规定. 相似文献
987.
一、多媒体教学手段对语文教学有着极其重要的作用
1.创设教学情境,激发学生兴趣
由于语文知识本身包罗万象,学生认知心理也尚未成熟,如果采用唇耕舌耘、粉笔加黑板的单一教学手段,课堂里经常会出现教师讲得口干舌燥,学生却听得兴味索然的景象。 相似文献
988.
段春华 《湖北第二师范学院学报》2008,25(10):87-88
中国民间剪纸早期在实用功能上和马蒂斯的剪纸是完全不同的,前者是以实用功能为主;后者是以审美为主。这两者之间尽管有差异,同时也有着一定的相似性。因为,所用的材料都是纸和剪刀。它们都为绘画艺术的发展作出了贡献。 相似文献
989.
在当前的大学校园里,文学逐渐失去了大学生的青睐。图书馆里,文史哲类的书少有人问津,快餐式的作品取代了高品味的经典文学作品。随着网络进校园的速度加快,网络占用了在校大学生的主要业余时间,许多学生对网络语言津津乐道的同时,对国内外经典著作却知之甚少,部分大学生人文素质堪忧。一些学生不同程度地存在社会责任感缺乏, 相似文献
990.
段圣君 《湖南科技学院学报》2008,29(6):245-246
随着科技文化的飞速发展,时代又赋予了美术创作与设计新的概念和意义,为此在偶发艺术形态的概念、特点、特性及表现的特征作了全面的分析和论证,为艺术家在新的创作和设计中提供了新的思路和方法,展示了一个新的思维空间,留下一些创作与设计的启示.同时在某种程度上也激发了创作和创意的灵感. 相似文献