周远清同志高等教育观念创新的学习与思考（之二）——有关高等教育体制改革领域的若干观念创新     

邓晓春  马莹  吴跃 《辽宁教育研究》2008,(9):1-7

20世纪90年代以来,中国高等教育发生了举世瞩目的变化,取得了举世公认的成就。数以千万计的高教战线师生员工在党和各级政府的大力支持下大胆改革,奋力进取,做出了不可磨灭的贡献。其中,涌现出一批杰出的思想家、改革家、实践家。周远清同志就是其代表之一。他以高等教育观念创新方面的突出贡献和推动高等教育改革发展的实际业绩,受到高教战线广大理论工作者和实践工作者的高度认同和赞誉。今天,在我们隆重纪念改革开放30周年的时刻,重新学习周远清同志有关高等教育教学领域、体制改革领域、发展领域等方面的教育思想与观念创新,既感到十分亲切,又感到很有现实意义。 本文是继《周远清同志高等教育观念创新的学习与思考（之一）——有关高等教育教学领域的若干观念创新》之后的第二篇学习与思考文章。本文侧重从五个方面概括并重新学习了周远清同志有关高等教育体制改革领域的观念创新。一是面对国际科学技术迅猛发展和国内改革开放日益深化的新形势,中国高等教育要发展、要改革、要开放、要提高,众多迫切任务摆在面前,如何确立它们之间的关系和位置,事关中国高等教育的全局,是一个带有战略性的问题。对此,周远清同志提出“高等教育发展的动力在改革,关键是体制改革”,高教体制改革既要“适应和促进社会主义市场经济的建立和完善”,又要“符合自身发展规律”的思想。二是中国高等教育体制改革包括办学（举办）体制改革、投资体制改革、管理体制改革、招生和毕业生就业制度改革、高校内部管理体制改革等。周远清同志提出,在高教体制改革的众多使命中,“管理体制改革是高教体制改革的重点和难点”的思想。三是如何突破这个“重点和难点”。周远清同志提  相似文献   

Apple微机快速查寻磁盘文件信息方法初探     

沈晓春 《湖州师范学院学报》1987,(5)

本文为改进Apple微机在运行实用程序时查寻磁盘文件记录速度较慢之不足。通过剖析DOS 3.3中有关磁盘文件处理系统(FMS),找到了影响查寻速度的关键。提出了加快查寻速度的方法,并详细阐述了如何实现的设计思想与编程要点。最后附有笔者实现快速查寻所编制的6502汇编程序及其流程图。  相似文献   

高校科技工作者素质刍议     

滕晓春  谭书敏 《煤炭高等教育》1993,(3)

一、科技工作者要具有主动服务于经济建设主战场的意识 1、科技工作者及其群体与市场——主动出击,强化服务的意识 市场经济的一个重要组成部分就是有劳动市场、科技市场和人才市场。过去高校在计划经济下都是“等客上门”,而现在我们要在市场经济中取得主动,就必须适应劳动、科技、人才市场的供求变化,主动出击,服务上门,通过多种渠道和方式挤进经济建设主战场,使培养的人才,创造的成果以及科技工作者自身接受市场的优胜劣汰。  相似文献   

从文化差异看比喻翻译--翻译中的归化和异化     

宋明慧  汪涛  孔晓春 《连云港师范高等专科学校学报》2003,(1):30-32

语言和文化的关系密不可分,文化因素在翻译中起着非常重要的作用。目前,就文化差异的翻译方法有归化和异化之分。文章拟从比喻词语的翻译来探讨异化方法的不同运用及产生的效果着手,总结出异化翻译方法将是总的趋势的结论。  相似文献   

怎样提高农村小学思品课教学质量     

毕春华 《黑河教育》1995,(3)

我们农村小学规模小,教师少,没有专职思想品德课教师,没有电教设备,更没有教学参考资料,仅凭一本教材,一块黑板、几支粉笔上课。在这种情况下,如何发挥教师的主观能动性,充分运用好教材,提高思品课教学质量呢? 一、提高教师素质是关键 小学思品课是教育学生初步具有“五爱”思想感情,初步养成良好品德和行为习惯,初步具  相似文献   

以读促悟 对话入情——《暮江吟》教学设计与评析     

郭宗伟  丁晓春 《考试》2008,(4)

一、设计理念打破传统的串讲古诗的教学模式,注意体现"以学生的发展为本"的新理念,将学生的自主合作探究贯穿于教学全过程。尊重学生的个体差异,通过多种形式的导读,以读促悟,对话入情,促使学生与文本对话,与诗人对话,达到明意、入境,培养学生想象能力和语感的目的。  相似文献   

关于征订《科学课》（增刊）的通知     

曹晓春 《小学自然教学》2005,(5):63-63

《科学课》2005年第1期《不必担心》介绍了一位科学教师李宝成老师和他的一篇《“小筛子”带来的惊喜》，我拜读过了，深有感触：实验器具准备不足，学生却随手取材，迎难而上。一个“空手道”却能创下这么多的创新之举。但不觉也有些犯疑，老师课前布置了学生要带筛子，学生没带来，老师手头也没有(这说明筛子在一般人的家庭中已消失了)。但充当筛子作用的替代品随处可得：  相似文献   

略论社会主义高等教育的外部基本规律     

邓晓春 《江苏高教》1985,(3)

《中共中央关于教育体制改革的决定》首次明确地提出党在新的历史时期关于教育工作的根本指导思想,即:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”这是在党的十二大所确立的“教育是发展经济的战略重点”的基础上又一新的发展。它标明了我们党对社会主义建设的客观规律,包括对社会主义的教育规律,有了更加深刻的认识。  相似文献   

论研究生思想教育的艺术性     

谭书敏  滕晓春 《煤炭高等教育》1993,(1)

一、当代研究生的特点决定了研究生思想教育的艺术性 在改革开放的形势下,作为高等学校中最高层次教育对象的研究生,在思想、政治、心理等方面出现了许多新情况,显现了新的特点和规律。 1、知识结构高层次。他们知识面广,在导师带领下处于科学研究的最前沿,接触到当今世界科学技术的最高水平。这个特点,决定他们在学习上容易产生骄傲自满情绪,这就使研究生思想教育必须在高一级学术水平上进行。  相似文献   

浅析中小学教师的问题行为     

马晓春 《当代教育科学》2001,(Z2)

近年来，在一些学校，教师的问题行为有日渐增多的趋势，这使得师生之间的冲突相应地增加。一些冲突甚至演变成师生之间的行为对抗，引起教师、学校与学生家长之间的法律纠纷，牵动社会、学校方方面面的精力，对学生、对教师、对学校、对家庭、对社会都造成损失。因此，研究这一问题，对于教师有效地预防问题行为的发生，便具有了直接的现实意义。一、教师的问题行为及其危害教师的行为是多种多样的，其中有一些能引起学生的消极反应或不良行为，这就是教师的问题行为。教师的问题行为是指教师身上出现的不符合教育教学规律或违反教师职业道…  相似文献