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461.
石家宜 《南京师范大学文学院学报》2007,(1):118-128
《文心雕龙》与《诗品》的比较,本文突出了以下三点:(一)回到已经逝去1500年的历史时光,看那个时代所提出的问题和提供的思想养料,在准确认识理论产生的社会和文学背景的基础上,把握各自理论的基本倾向,保证比较的客观性。(二)抓住“吟咏情性”这个基本路线和理论核心,站在文学思想的高度来看它们之间的异与同,重点关注《文心雕龙》由“情”与“体”两个核心范畴及其相互关系构成的缘情理论体系,解开其文学思想复杂性的症结。(三)比较的重点是《文心雕龙》与《诗品》对“吟咏情性”基本路线的理论突破,抓住各自最独特的贡献,做有深度和有意义的比较。由于以往的研究对《诗品》独特之处的注意相对地少,因此本文于此着力较多,期以提高比较的质量。 相似文献
462.
宋晶宜 《中学生阅读(初中版)》2005,(7)
朋友买了一块衣料,绿色的底子带白色方格,当她拿给我们看时,一位对围棋十分感兴趣的同学说:“啊,好像棋盘似的。”、“我看倒有点像稿纸。”我说。“真像一块块绿豆糕。”一位外号叫“大食客”的同学紧接着说。 相似文献
463.
464.
通过多种途径打造“双师型”教学团队 总被引：3，自引：1，他引：2
"双师型"教学团队是示范校建设中的核心要素.文章论述了天津职业大学通过建章立制、课程建设、实训基地建设,开展科研、教研及对外服务等手段,打造符合示范校建设要求的"双师型"教学团队. 相似文献
465.
论高职学生职业素质的培养 总被引：3，自引：1，他引：2
我国高等职业教育的任务是"培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、服务和管理第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才",但当前部分高职院校普遍重视学生职业能力的培养,而对其综合职业素质的培养却略显薄弱,文章从职业素质的构成、意义和养成的途径三个方面进行论述,指出高职院校只有根据社会发展需要和学生身心特点,全面培养和提高学生的职业素质,才能培养出受社会欢迎的合格的高技能人才。 相似文献
466.
以中国人民大学为例实证分析了新高考背景下"双一流"高校高考录取在省际之间的公平性问题,对高考录取基尼系数及因此导致的效率损失进行了测度.研究结果表明:实施新高考改革后,各省份高考录取公平状况得到明显改善,但高考录取的不公平形势依然严峻,高考录取基尼系数一直保持在0.5以上的较高水平.建议:高考改革政策的制定、修订和实施应进一步以促进教育公平为导向,尤其以"双一流"高校录取率为重要指标,通过实施基础教育质量提升工程,从而推动高考录取省际间公平性和效率的改善. 相似文献
467.
468.
1935年．陈寅恪应清华大学国文系主任刘文典（字叔雅）之邀,为新生入学国文考试命题,作文题为《梦游清华园》,另一试题则为对对子。一年级为“孙行者”和“少小离家老大回”,二三年级为“莫等闲白了少年头”（当日之清华是可以招收“插班生”的）。此题一出,舆论大哗。新文化运动发生已经十余年,此举显然有“复旧”之嫌。为此,陈寅恪写了《与刘叔雅论国文命题书》一文,阐述他对语文考试命题的看法,其间自然囊括了如何看待传统文化的问题。陈先生谈了国文考试命题方法与原则,他认为,（国文考试）“其形式简单而涵义丰富,又与华夏民族语言文字之特性有密切关系者, 相似文献
469.
夏秋之交,记者到阿荣旗职业中专采访,走进农学基地,记者仿佛走进一个观赏农业植物的世界。在这里,奇形怪状的瓜果在散发着芳香,新引用的玉米、谷子等品种,果实累累,令每个参观者欣喜异常。昔日在电视等媒体见到情境出现在这所职业中专的土地上。校长吴东志无不得意地说：“要是在大城市,我们的农学基地完全可以成为观赏农业,能卖门票了!” 相似文献
470.
中小城市的形象建构受制于多种因素,需要充分挖掘区域性文化内涵,强化其品牌属性,通过持续的媒介传播塑造形象感知系统。中央电视台科教频道《味·道》栏目以纪录片手法,将美食与城市形象关联,以视觉、听觉、味觉等多种形式传播城市形象,反映城市精神,揭示城市文化,彰显了美食纪录片对中小城市形象建构的价值。 相似文献