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91.
季冬清 《读与写:教育教学刊》2011,(9):186+188
普通车床进给传动系统的数控化改造,是整个普通车床数控化改造的重要组成部分,它影响着改造后数控车床加工工件的质量,同时也决定数控车床改造成败的关键,所以普通车床进给传动系统数控化改造的过程、步骤及方法至关重要。 相似文献
92.
近年来,随着我国综合实力的不断提升,国家也更为关注体育运动发展。体育运动不分国界、不分年龄、不分性别,这意味着体育事业的发展也能成为国家外交的软实力,体育运动赛事的开展能够帮助更多人强身健体、培养体育精神,拳击运动也逐渐从初露头角发展成为现代体育运动中不可或缺的一部分。随着拳击运动在体育运动中地位的提升,参与拳击运动的人越来越多。拳击运动是一项注重力量和速度训练的运动项目,文章主要从男子拳击运动员的角度深入研究速度训练对拳击运动的提升与帮助,并且通过分析结果来研究合适的训练方法,希望能够帮助拳击运动员、拳击运动教练员更好地认识到速度对拳击运动的影响,并通过正确的训练方式来达到提升成绩的目的,进一步促进拳击运动体育事业的不断发展。 相似文献
93.
生物学科的第一轮高三复习往往由于时间紧,内容多,学生个体差异大,导致教师面临一定的教学困境。基于微课的应用,提出破解这些教学困境的相应措施,实现大块内容精细化,碎片内容系统化,差异化教学及差异化训练,可为一线教师提供参考。 相似文献
94.
长城地带地处农、牧业两种生产方式和文化属性相互交错、碰撞的敏感地区.考古发现揭示了内蒙古中南部长城地带春秋战国以来文化特征的演进和变化过程,反映出典型的汉式城邑及墓葬葬俗从无到有、由少到多,证明先秦两汉时期长城地带经历了历史上最重要的汉化过程,奠定了该地区统一于中原政权这一政治格局的基础.长城地带经济开发的动态过程生动阐述了因中原政府行政介入而实行强制汉化的历史进程及其正、负面影响. 相似文献
95.
民族地区高等职业教育专业教学改革,要始终把转变教育思想观念贯彻于全过程,坚持走产学研结合的道路,建立与完善同高职教育相关的国家职业资格认证制度和劳动就业准入制度,培养更加适销对路的高等技术应用型人才。 相似文献
96.
惠存清 《数学学习与研究(教研版)》2023,(34):140-142
问题串是一种常见的课堂提问形式,也是培养学生数学学习能力的重要手段,在初中数学教学中,教师灵活巧妙地设计问题串,不仅能够让学生循序渐进地学习数学概念与数学定理,了解数学知识本质特征,有效利用所学的知识,而且可以训练学生创造创新思维与数学思维,提升学生思维深度．基于此,文章就针对初中数学教学中问题串运用策略进行深入分析与研究． 相似文献
97.
该研究旨在通过梳理梅州非遗传播和保护概况及主要特征,运用SWOT-PEST分析范式深入剖析非遗“双创”的内外部因素,提出相应的实践路径。首先,通过整理和分析梅州非遗传播和保护的现状和问题,发现其面临着传承乏力、保护措施不足、社会认知度低等挑战。其次,运用SWOT-PEST分析范式,发现非遗“双创”受到政治、经济、社会、技术等多方面因素的影响。最后,提出了加强数据库建设、推动公共文化与文化产业数字化、发展非遗数字化消费场景等实践路径,以促进梅州非遗的传承和发展。以期该研究对于提升梅州非遗的认知度和保护水平具有一定的参考价值。 相似文献
98.
99.
职业技术学院学生科学本质观的调查研究 总被引：3，自引：1，他引：3
张漂清 《山西广播电视大学学报》2006,11(3):46-47
探讨了科学本质的相关文献,明确了其定义,采用科学本质问卷工具对高职学生施测,了解到学生普遍具有传统的科学本质观,为以后教学中对学生进行科学本质教育提供了实践依据。 相似文献
100.
求异思维,又称发散思维,是指对某一研究对象通过多起点、多方位、多层次、多结局地思考和分析去寻求解决问题的一种思维方法.求异思维是创造性思维的核心,在物理教学中,加强学生求异思维的培养,对拓宽学生的思路,更深刻地理解物理知识、多角度地进行研究活动,有着非常重要的作用.下面谈谈在中学物理教学中培养 相似文献