首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:从到   被引次数:从到   他引次数:从到 提示：输入*表示无穷大
全文获取类型
  收费全文   31篇
  免费   0篇
专业分类
教育   8篇
科学研究   23篇
出版年
  2020年   2篇
  2019年   4篇
  2018年   3篇
  2017年   8篇
  2016年   7篇
  2015年   2篇
  2014年   1篇
  2013年   3篇
  2010年   1篇
排序方式： 共有31条查询结果，搜索用时 0 毫秒
31.
临床带教是带教老师与学生的双向交流,传统临床带教枯燥单一,很难调动学生的积极性,不利于学生临床思维的培养,通过实践发现将PBL带教模式用于当前临床带教对学生形成自身临床思维起重要的作用,值得借鉴推广。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号