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991.
一、问题提出从教学本质看,公开课具有教学和教研两大功能。教学功能是指公开课是一项教学活动,施教者必须完成预定的教学任务,达到预定的教学目标,是公开课的显性教学目标;教研功能是指公开课作为一项教学研究活动,通过听课、说课、评课活动以提高教师的教学和教研水平,属于公开课隐性的教学目标。长期以来,围绕公开课开展听评活动一直是学校开展教科研活动的重要方式。从实践层面看,当前的公开课陷入了误区,许多教师对公开课抱有抵触心理。表现在:1.公开课功能被异化。以往的公开课往往是教师为应付教育常规检查,或参加校际交流和参赛,被… 相似文献
992.
通过对跨栏教学中"栏间跑"心理障碍产生原因的分析,提出培养学生的自信心,建立栏间跑三步实际距离概念、培养栏间跑节奏、暗中延长栏间距离、确立适宜步长等克服方法. 相似文献
993.
工商管理信息系统课程设计作为一个综合性的教学环节应与课堂理论和方法讲授具有不同的特点 :课程设计的教学重点应放在已学专业知识和计算机知识的综合运用及应用能力的培养上 ,即通过课程设计把抽象的管理信息系统理论和方法变成具体实现的应用程度 ,掌握计算机应用技能并学会运用计算机及现代信息技术手段从事信息处理、经济分析和经营决策等科研和管理工作 ,从而提高独立解决实际经济管理问题的能力。一、工商管理信息系统课程设计的教学构想根据工商管理信息系统课程设计的教学思路 ,我们以工商管理（技术经济）专业学生为主要对象组织… 相似文献
994.
995.
毛金秀 《希望月报(上半月)》2007,(11):140-141
<课程标准>明确指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书.鼓励学生自主选择阅读材料.九年阅读总量在400万字以上."如何培养小学生的阅读兴趣呢?本文立足学生实际,提出了为学生创设阅读环境,催生阅读兴趣;精选阅读材料、教给阅读方法;联系课堂教学,升华阅读兴趣. 相似文献
996.
毛丽萍 《希望月报(上半月)》2003,(14)
造句是同学们说好一句话,写好一句话的基础,也是检验同学们能否正确运用所学词语的依据,而造一个好句子,对于打开思维、拓宽思路是很有帮助的。那么,怎样才能造好句子呢?这里介绍几种方法。 相似文献
999.