王安石《登飞来峰》     

庞坚  毛鸿雁 《中学生阅读(高中版)》2003,(3)

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。  相似文献   

有效运用合情推理,发展学生推理能力     

毛金兵 《数学教学通讯》2016,(34)

合情推理能力是小学数学教学的核心问题之一,也是发展学生推理能力的重要任务之一.本文通过深入挖掘合情推理素材、构建合情推理桥梁、关注合情推理过程、把握合情推理本质,让学生经历推理活动,积累活动经验,思辨合情推理的两面性,发展学生的合情推理能力.  相似文献   

英语中拉丁语前缀的特点     

毛东辉 《宁波广播电视大学学报》2006,4(2):43-44,107

本文以实例分析和探讨了英语中的拉丁语前缀的特点,指出这些前缀多数不具备滋生能力,存在异体,含义较为模糊并附于粘附词基。  相似文献   

高师器乐教学现存问题及其改进措施   总被引：3，自引：0，他引：3  

毛云岗 《安阳师范学院学报》2006,(3):146-147

随着当代高等师范院校音乐教育改革的进一步加深,器乐教学也不断暴露出诸多问题,陈旧而死板地教学模式,自由而随意的课堂教学现象,已严重地阻碍了高师音乐教学改革的步伐,耽误了学生的前程,影响了国民音乐教育的发展。  相似文献   

月亮是一只彻夜难眠的独眼——我看宋词中的月亮     

贺茂位  黄慧霞 《中学语文园地(初中版)》2007,(11):11-14

从《诗经·月出》的"月出皎兮,佼人僚兮"到屈原《涉江》中的"被明月兮佩宝璐",到曹操《短歌行》感慨"明明如月,何时可掇",到李白"欲上青天揽明月",到而  相似文献   

漏解 多解 误解例析     

毛大祥  周权 《数理化学习(初中版)》2002,(2)

漏解,多解,误解是学生作业中经常出现的几种错误,其原因多为学生考虑问题片面和粗心所致.为此,笔者通过典型例题分析归类,希望同学们能从中找出规律.  相似文献   

供应链管理：创造顾客价值的战略途径     

屠文娟  胡恩华  毛翠云 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2004,6(1):88-92

顾客价值指的是顾客感知价值，即顾客的感知利益与其在获取产品或服务时的感知成本的比较。供应链管理可以降低顾客感知成本、增加顾客感知利益，是始于顾客需求，终于顾客满意，创造顾客价值的战略途径。成功实施供应链管理，为顾客提供优异的顾客价值、提高企业核心竞争力，必须对顾客价值进行充分调查研究，实施标杆学习，以顾客需求为导向进行企业流程改造并建立供应链管理信息技术支撑体系。  相似文献   

优化课堂教学的几点尝试     

路慧霞 《西宁教研》2001,(1):16-17

课堂教学是学校教育、教学的基本形式，是完成教育教学任务的主要阵地。学生在校的时间，绝大部分是在课堂上接受各学科教师的教育和指导；学生的课外作业、家庭作业也是由课堂教学而发生的。因此，忽视了课堂教学，减轻学生的过重负担、全面推进素质教育就失去了重要的阵地，就失去了基础。  相似文献   

a以后的7个连续自然数是什么?     

毛丽珍 《基础教育研究》2003,(5):40-41

第一步:出示案例这是发生在初一新生的一节数学课上的事。快下课时,老师出了一道题:“若a为自然数,说出a以后的7个连续自然数。”一个女孩举手抢答:“b,c,d,e,f,g,h。”话音刚落,便引起哄堂大笑,老师也愕然了。女孩觉察到,自己的答案出了笑话,落个满脸通红。接着,一个男孩起来补正:“a+1,a+2,a+3,a+4,a+5,a+6,a+7。”尔后,下课铃响了。事情平平常常。一个女孩答错了题,一个男孩纠正过来,全班同学都明白了正确答案。下课,大家就都散了。那么大家试着讨论:(1)这位老师在这件事上是否到此就应了结了呢?(2)女孩的答案真的错了吗?男孩的答案是惟…  相似文献   

基于培养学生核心素养下的变式教学（二）     

毛东良 《数学教学通讯》2016,(18):15-16

基于培养学生核心素养下的变式教学,主要是对问题进行变通推广,让学生能在不同角度、不同层次、不同情形、不同背景下重新认识问题本质的一种教学模式。在数学教学中,变式能营造一种生动活泼、宽松自由的氛围,能开阔视野,激发思维,有助提升学生的探索精神与创新意识,从而培养学生的核心素养。  相似文献