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毛虹入 《蒙自师范高等专科学校学报》1996,(3)
<正> 认真贯彻党的教育方针、热爱教育事业、不断提高教学水平、始终保持热情和进取的心理状态,是教师积极性的主要表现。 对任何一所学校来说,能否具有较好的教育及教学质量、较高的管理效能,无疑主要取决于是否有效地调动了教师的积极性。这一点,在我国教育事业不断发展、改革逐步深化的今天,亦已成为学校管理者们的共识。但如何充分地、更加有效地调动教师的积极性,则无疑也是一个需要不断探 相似文献
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在数字时代的大环境下，培养理工科大学生数字化外语叙事能力进而发展成复合型人才，是当前大学英语教学体系中一个值得探讨的新方向。文章首先通过问卷形式对理工科大学生数字化外语叙事能力现状及需求等情况进行调查了解，提出面向理工科大学生构建数字化外语叙事能力培养体系的方案，以期对理工生外语叙事能力培养有所帮助和借鉴。 相似文献