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作业是课堂教学的有效延伸和补充,是巩固知识、培养能力的重要环节,是课堂教学的一个“窗口”。所以,没有作业是不行的。但在平时教学中,由于小学英语教师任教的班级多,有些教师还要跨好几个年级,有时教师布置作业会比较随意, 相似文献
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毛静 《黄河之声(科教创新)》2018,(6)
本文首先对舞蹈艺术教育对大学生素质教育的意义进行了阐述,其次对目前我国高校舞蹈教育的情况进行了分析,意在旨通过舞蹈艺术教育,提升大学生的素质教育,为我国培养多样化的人才。 相似文献
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大学生假期打工实习、参与社会实践,是大学校园里的一个普遍现象,一直以来备受人们关注,而对要不要实践、能不能实践以及如何达到实践的目的,学生、企业以及学校却有不同的看法。社会实践是教学、巩固知识、学以致用的重要环节,目前我国的学生社会实践体系及就业机制并不是十分完善,这需要社会、企业、学校及所有大学生共同努力,创造一个良好有序的环境。 相似文献
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1.have on 是由动词 have 和副词 on 构成的短语动词;如名词作宾语时,既可以置于短语动词中,也可后置。例如“他穿着一套好看的西服”可以译成:(1)He has a beautiful suit on.或(2)He has on a beautiful suit.但宾语为 it 或 them 等代词时,代词须置于中间,如可以说 have it on,不能说 have on it.值得注意的是,have on 表示“穿、戴”概念时,是一种状态,故用作 相似文献
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本文根据小学三年级学生的心理年龄特点，采用课堂录像观察、学生问卷调查和个别访谈的研究方式，探讨了如何在小学英语起始教学之际帮助学生克服课堂后半时倾听倦怠，切实提高课堂倾听实效。 相似文献
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在小学英语预习作业中,教师布置最多的是听音式和朗读式作业。由于三年级的学生刚开始学习英语,再加上年龄的特点,接受能力和自觉意识较弱,长期以往预习效果并不明显,因此,教师应该布置明确的预习任务。笔者将三年 相似文献