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编辑部的哥哥姐姐们:我是一名即将毕业的初中学生,马上考高中啦!当然,你们大可不必问我进高中累不累,累是全天下学生都有的!我之所以写信给你们,是因为我现在好迷茫:父母硬要我上重点!可是我没有把握!(虽然,我们这里,基本每两名高中生里,就有1人读的是重点)。我跟他们说,我上一所普通学校吧,最近不是有人说吗,我们这里,在以后的三五年内,将没有重点中学了!那时候,所有学校都可以竞争为“实验性示范性学校”,那样的话,我将读的学校也有机会成为好学校啊,对吧!我的父母就不用在小风的爸妈面前显得很没面子了,哈哈!我现在的于老师也不用再那样… 相似文献
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水淼 《语文学刊:高等教育版》2008,(1):80-83
模糊限制语是最普遍、最典型的模糊语言。本文主要分析模糊限制语的精确、人际和弹性功能。同时,针对表现在模糊限制语上的性别差异的误解,探讨女性更多地使用模糊限制语的原因。 相似文献
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"秋天到了,天气凉了,一群大雁往南飞……"这是小时候所读语文课本中最难忘的一句话,一句生动、美妙又迷人的话。那时候,开学第一天领课本是最开心、最能激发我积极性的 相似文献
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改革年代,变革随处可见,钓鱼亦然。记得去年夏天应钓友之约到黄河小浪底驻钓,第一次用”糖稀”粘小米为饵狂钓大鲫,一天能飞出40来斤,过足了钓瘾。回来后找遍市场,才在卖调味料的小铺子里买到了被称为“糖稀”的广西产麦芽糖。不出半年,笔者所在的三门峡市,几乎所有的钓鱼人都学会了这一手,于是渔具店里也开始销售这种通常用于加工肉食上色的麦芽糖来,而且由于销量大,零售价还便宜两成。 相似文献
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水淼 《荆州师范学院学报》2012,(7):181-183
针对安徽省地市级社科类学术性社团的网站建设现状,着力从上下级通联、社团间交联、会员间串联等三大领域进行考察,探讨互联网在社团建设中的三联功能与应用,并从互联网的人际传播、大众传播等功能角度提出应对策略,可以提升社团组织自身建设和服务经济社会发展的能力。 相似文献