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491.
本文引用中学代数中一系列“零”的概念 ,说明“零”在解题过程中的重要性 ,通过对代数解题中典型“零”错误实例归类剖析 ,指出“零”错误所在。对产生错误的原因 ,从数学基本思想与方法的角度 ,阐述了解决“零”错误的基本对策 ,使解题者增强防止“零”错误的“免疫力” ,提高了解题的准确率 相似文献
492.
认知压力促进知识建构:另眼看"减负" 总被引：3，自引：0，他引：3
提出与减轻学生过重的课业负担相互补的思路,即在教育教学中设置合理的认知压力。教育背景提供的不同水平的认知压力是推动学生进行不同类型认知活动的动力,是促进他们建构知识的动力;课堂教学中认知压力的适当增加,有助于提高学习效率,有助于减少课后的作业负担。 相似文献
493.
池万兴 《宁夏师范学院学报》2008,29(4):10-13,24
<管子>的治军思想是极其丰富而独特的.<管子>认为要建立强大的军队,首先必须富国;其次,要重视武器装备的建设;再次,必须加强军队的训练和教育,主张重视士兵的挑选,并要论功行赏,赏罚分明,严以治军.这些思想至今仍具有借鉴意义. 相似文献
494.
池万兴 《渭南师范学院学报》2012,(1):23-27
司马迁的《史记》是对近三千年来中华民族文化精神的总结与弘扬。在这部巨著中,司马迁弘扬与赞颂了那些具有浩大弘毅的君子人格和重视人格尊严、义不受辱的志士仁人,肯定为维护生命尊严而死,强调要有价值地赴死。《史记》人格自尊精神品格的生成与司马迁本人的特殊精神气质具有密切的关系。 相似文献
495.
作文评语是习作教学的一部分,优美的作文评语洋溢着浓浓的人情味,可以把生硬的说教转变为富有情感色彩的诚挚希望,像春风化雨,点滴入土,天长日久,潜移默化,情动而辞发。不仅能让学生从内心深处激发写作兴趣,提高和发展学生的写作能力,还能点燃学生的写作激情,激活学生的创造性思维。反之,如果教师轻率为之,三言两语,或者套话连篇,或者用写总结般严肃而呆板的评语,学生读起来索然无味,评语的教育功能就难以充分发挥出来。 相似文献
496.
497.
498.
师范院校实验室经费管理现状的分析与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
本针对目前师范院校实验室经费使用不合理的现状,分析了实验室经费管理在使用实验室经费过程中存在的问题和应用采取的对策,从而达到增效节支为目的。 相似文献
499.
影响乒乓球普及的三个障碍 总被引：3，自引：0，他引：3
网球可以发球直接得分,一种情况是对手技术差,接不好发球;另一种情况足依靠有力的动作和精确的落点将球击打在对手很难接球的“盲区”,类似乒乓球的快速擦边球。 相似文献
500.
谈到素质教育,我们不能不提到教师的素质,因为这两者是息息相关的。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。一支具有良好政治素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本条件。因此,只有高素质的教师才能实施素质教育。高素质的教师应具备：高尚的思想品德,忠诚党的事业的信念;改革意识,创造精神;较渊博的文化科学知识,良好的心理素质和进行心理健康教育的能力;活动课程的组织管理能力,了解一定的教育科研方法。教育者必先受教育,教师必须把培养自己的素质摆在优先地位。当前,应延长师范教育年限,从师… 相似文献