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所谓数学思想,就是对数学的知识内容和所使用方法的本质认识,它是从某些具体数学认识过程中进行提炼和概括,而在后继的认识活动中被反复证实其正确性,带有一般意义和相对稳定的特征,是对数学规律的理性认识。数学思想直接支配着数学的实践活动。数学方法是解决问题的策略与程序,是数学思想具体化的反映。简言之,数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学行为,数学思想对数学方法起指导作用。 相似文献
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物理实验网络课件的设计与开发 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了物理实验网络课件设计与开发的总体过程,并谈了开发过程中的一些切身体会。 相似文献
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王水莲 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1990,(2)
在英语翻译实践中,某些常用词语正因为常用,人们往往容易望文生义造成误译甚至闹出笑话。为了引起对此问题的注意,本文集中探讨了五个方面的英语常用词语的翻译问题:①.Half、nearly等副词的强调含义的翻译;②.介词above,over,before,under等的引伸意义的翻译;③.人称代词的翻译;④.Why作感叹词时的翻译;⑤复合名词的新语义。 相似文献
86.
文章从背景与目标、含义与特点、理论依据与重要意义等方面对“W”教学模式进行了概述，并详细阐述了该模式的理论教学类型与实践教学类型的操作及其策略；最后对有效使用“W”模式做了客观评价并提出了合理建议。 相似文献
87.
王水莲 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1988,(4)
问题的提出 新的英语教学大纲对大学英语数学提出的第一层次的要求就是培养学生具有较强的阅读能力,怎样提高学生的阅读水平,培养学生具有较强的阅读能力,这是英语教师们一直在努力探索解决的问题。 如何才熊正确理解一篇英语文章,很长时间以来人们认为只要掌握足够数量的词汇,掌握语法,就可以达到正确理解。因此语言教学一贯着重从词汇、语法角度进行教学。阅读要解决语言障碍,这无疑是有道理的,并且是必要的,但是却不全面。在我们的阅读教学实践 相似文献
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近些年来,死和终末保健教育的重要性越来越受到人们的关注。然而,负有重要责职的医科大学（大学医学院）对此作出何种反应呢?作者首次就这一问题,对日本医学院校目前在校教育中死和终末保健教育课程情况进行了调查,并同几个国家进行了比较。 相似文献
90.
为阐明日本毕业后临床进修中怎样进行急救医疗教育,作者以“临床进修指定医院中急救医疗教育的现状“为课题,对全国临床进修指定医院、大学医学院、医科大学附屑医院,急救中心等进行了书面调查。调查表的回收率为:临床进修指定医院(除精神病医院)75.4％(n=178),大学医学院、医科大学(包括分院)78.8％(n=129)。 相似文献