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51.
我们设计了一种化学学生实验桌,经个别学校使用,反映尚可。现介绍如下,以求抛砖引玉。该桌只有一个侧开门的小柜,拟用来放置铁架台等不常用的物品,也可以放进试管架等。其余的地方皆没有壁板。水槽下面设计了一个盛固体废物的盒子,和供晾挂抹布用的支持杯。废物盒可翻倾废物,亦可用铁夹夹持取下,倒出废物。实验桌整理完毕,可将带平衡航的挡板拉下。实验桌结构设计见图l～3,单位：mm。一种多功能化学实验桌的设计@张达球$湖南省常德市第一中学!415000@朱德新$湖南省常德市教学仪器站!415000 相似文献
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ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ是ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＯｆｆｉｃｅ软件包的组成部分。它在Ｗｉｎｄｏｗｓ下运行,是一种能够制作集文字、图形。图像、声音及视频剪辑于一体的媒体演示或展示制作软件。利用ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ,用户可以把自己的文稿加工整理成一幅幅有文字、有声... 相似文献
53.
杨晓静凌静秀银光球 《福建工程学院学报》2017,(1):30-34
基于虚拟样机技术及有限元法,提出了破碎站钢结构的力学模型等效及落料冲击系数的数值模拟方法,采用理论公式对单块物料冲击钢结构的动载系数进行计算,并将其与数值模拟分析结果对比。分析表明,1m3大小的正方体煤岩物料从5m高度下落直接冲击钢结构,其冲击系数的理论计算及刚体动力学分析结果均为123,而柔体动力学分析结果为125,三者误差约1.6%,表明提出的数值模拟方法及钢结构等效模型有效,分析方法可为破碎站的性能评估及结构优化提供基础。 相似文献
54.
朱新球 《荆州师范学院学报》2009,(1):66-68
供应链风险（SCR）传导及其载体可分成宏观载体和微观载体;显性载体和隐性载体等,其主要问题是风险传导的载体及传递的风险会导致供应链中断,因此,提出了供应链风险传导的共振效应,说明了载体在供应链风险传导过程具有重要地位,认为识别SCR传导的载体是供应链风险管理（SCRM）的基础。 相似文献
55.
56.
学习数学的目的在于应用数学思想方法解决实际问题.本文通过实例表明将数学建模思想融入数学教学中,可以提高学生应用数学思想、知识、方法解决实际问题的能力. 相似文献
57.
58.
59.
甲(嘟着嘴):小C(Computer)老师,每次登录QQ空间不仅慢,而且有时候刚写完的文章就遇到电脑死机,自己辛辛苦苦的劳动成果不但没有了,还要再重写一次,你有什么好的办法解决这些问题呢? C:现在Google的Blogger.com可以通过发送邮件功能来写博客,QQ空间也支持这样的功能,以后你再也不愁在QQ空间上写东西了! 相似文献
60.
在教幼儿绘画时,不要规定过死,只要能更快、更好、更易达到教学大纲规定的美术课的目的和要求就行。儿童画不同于成人画,儿童对周围事物充满天真而又好奇,儿童绘画具有幼稚而又大胆的想法。为了提高幼儿绘画的兴趣,教师要把握好指导和幼儿创造表现之间的关系。 相似文献