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101.
102.
一、调查基本情况本次调查在长沙市的小学五年级、初中一年级和高中一年级学生中进行，调查区域限长沙市城区城市化程度较高地域。二、青少年课余基本情况１．青少年日常生活状况及分析当前信息传播方式纷繁复杂，各种传播媒体和媒介充斥我们的生活，各类信息通过社会实体及媒体在社会上广泛传递。本次调查列举了主要传媒在青少年中的影响重要性，并按顺序排列。表１：传媒影响重要性排序（数据说明：１８．３％指被调查者中有１８．３％的人认为电视广播最重要，下同。）表２：娱乐途径重要性排序表１、表２提供的信息表明，由于电视广播属… 相似文献
103.
朗格是新康德主义的创始人。多年来,我国学术界对他的学说只是作为马克思主义的对立面加以批判,而对其先验唯心论是否有积极意义却很少涉及,这就有可能导致一种形而上学的僵化的理解。马克思曾说:“和唯物主义相反,唯心主义却发展了能动的方面,但只是抽象地发展了。”值得注意的是,马克思在这里谈唯心主义的历史贡献时,是同以前旧唯物主义的缺点对照而言的,那就是只从客体或直观去理解事物,而没有从人的活动上“从主观方面去理解”。本文意在对朗格的主张进行反思,对其先验唯心认识论作一历史的考察。 相似文献
104.
沈伟 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(5):57-58
新媒体时代下,将新媒体技术融入大学生思想政治教育,对破解大学生思想政治教育的接受障碍,创新大学生思想政治教育方式,提升大学生思想政治教育的接受程度都有积极的意义。从坚持以学生为主体、丰富思政教育内容、利用先进媒体技术、加强师资队伍建设四方面,阐述了新媒体时代下消除大学生思想政治教育接受障碍的有效策略。 相似文献
105.
战前日本教育法制因教育敕语处中心地位,被称为教育敕语法制。日本教育敕语颁布于一八九○年十月三十日(明治二十二年)。它极力主张灌输国家主义和军国主义教育,给包括日本人民和中国人民在内的世界人民带来巨大苦难,故在战后教育改革中,被教育基本法所取代。教育基本法反映了人民的愿望,倡导和平主义和民主主义教育,在一定程度上束缚了当时日本统治者的手脚,故成为一九五一年之后“反改革”的矛盾中心。当时,坚持教育敕语还是拥护教育基本法的斗争非常激烈,以至贯穿于整个战后年代。这个斗争甚至越出日本本国范围, 相似文献
106.
沈伟 《泰州职业技术学院学报》2008,8(1):10-14
通过与MPEG-2的比较,阐述了MPEG-4 SP的语法结构和算法分析,了解了MPEG-4主要有DCT变换、量化、DC/AC系数预测及行程编码(RLC)等过程,分析了MPEG-4SP的解码流程,通过多个流程分析详述了每一个解码步骤.MPEG-4 SP的解码,为MPEG-4编码器在移动通信设备上实现建立一个研究的基础平台,借助这个基础平台可以展开算法的研究、改进、验证和测试的工作. 相似文献
107.
POPs具有环境持久性、生物累积性、半挥发性和高毒性的特点,是对人类健康及环境造成有害影响的化学物质.本文介绍了POPs的定义及特点,分析了POPs的来源和危害,提出了减排对策及建议. 相似文献
108.
本文通过对小说主人公和悲剧过程的分析说明一个人的生存价值,小说的现实和历史意义,作者的艺术表现手法,对人物内心世界的深刻而生动的描写和对现实社会的深刻揭露 相似文献
109.
在数字技术迅速发展的背景下,传统经济正逐渐向数字经济转型。目前,全球数字贸易治理法律框架虽然尚未形成,但欧美等数字贸易大国正积极推进数字贸易的全球治理,力求实现本国利益的最大化。《数字经济伙伴关系协定》(DEPA)是全球首个针对数字经济而制定的专项协定,在深度借鉴《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》(CPTPP)电子商务章节的基础上增加了前沿性内容,并采用灵活的模块式框架,有选择地引用了部分“美式数字规则”。申请加入DEPA对中国数字科技发展有着重要的战略意义,体现了中国在全球数字贸易治理中的路径选择。这既是提升数字经济、数字贸易治理水平的需要,也是扩大中国在全球数字贸易治理中话语权的重要渠道,倒逼中国加快数字经济领域建章立制的步伐,加强与他国的数字经济领域合作和可持续发展。 相似文献
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