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沈志和 《广西教育学院学报》2022,(2):63-67
猜词悟义是指利用语境线索,猜测并领悟词的意义。这种关于词的习得方式契合了认知语言学中的图形-背景原则：所要猜测领悟的词是图形,与其相对应的语境线索则是背景。本文运用图形-背景原则,结合实例,分析英语语境中的图形（生词）与其对应的背景（语境线索）之间的10种典型关系,揭示了猜词悟义背后的认知机制,深化了对语境猜词的认识,同时也证明了图形-背景原则在英语猜词悟义方面具有较强的解释力。 相似文献
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以教学大纲为指导，通过教学实践和改革，摸索出了一种开放型的英语阅读能力培养方式。该方式包括：重视英语阅读，保证阅读量，扩大英语词汇，传授阅读技能技巧，强调课内外实践，认真制作考卷，改革考核制度，加强与其他专业课的联系等 相似文献