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刚参加工作不久的徒弟,又满腹委屈地回到了师傅身边。徒弟抱怨道：“那里的人什么都不懂,您说,整天跟一群什么都不懂的人在一起,还让我怎么工作嘛？”师傅没有说话,只是默默地将徒弟带到了一间屋子里,因为四周都被厚厚的布帘遮住,所以屋子里一片漆黑。 相似文献
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刚参加工作不久的徒弟,满腹委屈地回到了师傅身边。徒弟抱怨道：“那里的人什么都不懂,您说,整天跟一群什么都不懂的人在一起,还让我怎么工作嘛？”师傅没有说话,只是默默地将徒弟带到了一间屋子里,因为四周都被厚厚的布帘遮住,所以屋子里一片漆黑。 相似文献
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沈湘 《华夏少年(简快作文 )》2006,(7):49-49
在北美洲西北角，有一个地方，东面是加拿大，西面是白令海峡，南北是浩瀚的太平洋和寒冷的北冰洋。因为这个地方布满了森林，所以吸引了大量的鸟类来此居住，其中被土著人称为“慈悲鸟”的鸟类数量最多。之所以称它们为慈悲鸟，是因为它们在抚养幼鸟时，只要听到发出和幼鸟相同的“饿啊饿啊”的叫声，鸟儿便会将口里的食物向叫声方向投去。叫得越凶，它们捕食便越勤。慈悲鸟不停工作的原因，是因为它们拥有一颗慈悲的心。 相似文献
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沈湘 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z2)
在不能进的时候,你有没有想过退一步?别忙着摇头,先听我说完这样一个故事,您再判定我说得对不对。在亚马逊热带丛林中生活着一种倒着飞翔的鸟,它的名字叫蜂鸟。虽然蜂鸟的体形不大,但它的家族兴旺,如果全体出动,那将是一个庞大的阵容。以前的蜂鸟家庭有一个规矩,那就是只准向前 相似文献
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“文学阅读与写作”任务群强调阅读与写作之间的联系,旨在加强读写结合,培养学生的语文核心素养。在新课标和新教材的视域下,本文通过分析该任务群在实际教学中存在的问题及成因,以《祝福》的教学设计为例,从教师的角度针对当前教学存在的问题提出三个具体的教学建议,以期推动“文学阅读与写作”任务群的进一步落实。 相似文献