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11.
如何搞好作文教学,是摆在语文教师面前的一个重要课题。针对学生的实际情况,笔者认为在学生作文起步时,首先应注意激发写作兴趣,然后要让他们懂得“怎么写”和“写什么”,进而写出具体通顺的一段话,乃至一篇短作文。在教学中,大体可以分为五种教学形式。 说说写写 学生要想写好一篇文章,就要先学会有条理地说一段话。听故事是小学生喜闻乐见的了解生活的方式。教师应抓住学生的这个特点,有意识地选择学生喜欢的故事定期讲他们听,并要求他们边听边记下故事的主要内容,然后复述。有了这样的要求,学生听故事的目的性增强了。教师让…  相似文献   
12.
在传统的班级授课形式下,很多学生没有得到符合自身条件的发展,甚至有的学生因此丧失了对学习的兴趣.本文就差异教学在地理课堂中的实践进行了总结和反思.  相似文献   
13.
数值代数领域通过保持Lancaster结构来研究二阶系统的解耦问题,但寻找解耦变换涉及到了非线性方程组求解问题,难以实现. 提出了一种二阶系统数值解耦的新方法. 根据系统解耦前后的同谱信息确定解耦后的系统,将寻找解耦变换的非线性问题转化为齐次Sylvester方程求解问题; 并利用矩阵的Kronecker积理论求解二阶系统的解耦变换. 数值试验证明了该方法的可行性,为二阶系统的数值解耦找到了更便易的实现途径.  相似文献   
14.
针对宏观投资问题,运用改进的BP算法建立相应的神经网络模型,确定投资诸要素间的关系,并通过对投资分配的合理调整,确定最佳投资分配比例。在此基础上,以给定的投资总量对黑龙江省2004年的投资分配和总产值分别作了预测。仿真实验结果表明,该模型能够反映投资要素之间的非线性关系,并具有较为理想的精度及较好的预测效果。  相似文献   
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