全文获取类型
| 收费全文 | 2647篇 |
| 免费 | 11篇 |
| 国内免费 | 33篇 |
专业分类
| 教育 | 1837篇 |
| 科学研究 | 228篇 |
| 各国文化 | 8篇 |
| 体育 | 135篇 |
| 综合类 | 79篇 |
| 文化理论 | 41篇 |
| 信息传播 | 363篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 35篇 |
| 2022年 | 28篇 |
| 2021年 | 30篇 |
| 2020年 | 43篇 |
| 2019年 | 20篇 |
| 2018年 | 32篇 |
| 2017年 | 15篇 |
| 2016年 | 19篇 |
| 2015年 | 47篇 |
| 2014年 | 196篇 |
| 2013年 | 100篇 |
| 2012年 | 152篇 |
| 2011年 | 134篇 |
| 2010年 | 147篇 |
| 2009年 | 167篇 |
| 2008年 | 160篇 |
| 2007年 | 162篇 |
| 2006年 | 168篇 |
| 2005年 | 137篇 |
| 2004年 | 96篇 |
| 2003年 | 89篇 |
| 2002年 | 87篇 |
| 2001年 | 83篇 |
| 2000年 | 60篇 |
| 1999年 | 40篇 |
| 1998年 | 35篇 |
| 1997年 | 48篇 |
| 1996年 | 37篇 |
| 1995年 | 26篇 |
| 1994年 | 41篇 |
| 1993年 | 24篇 |
| 1992年 | 23篇 |
| 1991年 | 22篇 |
| 1990年 | 15篇 |
| 1989年 | 17篇 |
| 1988年 | 18篇 |
| 1987年 | 21篇 |
| 1986年 | 21篇 |
| 1985年 | 25篇 |
| 1984年 | 17篇 |
| 1983年 | 10篇 |
| 1982年 | 8篇 |
| 1981年 | 8篇 |
| 1980年 | 6篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1960年 | 2篇 |
| 1959年 | 3篇 |
| 1951年 | 1篇 |
| 1932年 | 1篇 |
排序方式： 共有2691条查询结果，搜索用时 562 毫秒
101.
正认识多米尼克,是在杭州电视台经济频道一档节目《杨莅分享会》上。这位29岁的奥地利青年,用不太纯正的普通话与现场观众交流,分享的题目是他以前制作的短视频——《谢谢杭州》。"对于我来说,毕业之后选择杭州,是在正确的时间来到了正确的地方。"在多米尼克的眼里,他踏足过的中国大都市,大都千城一面,惟独山水杭州有繁华而闹腾的一面,也有温润而安逸的一面。 相似文献
102.
103.
曹湘洪 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(6):172-174
本文采取民俗学语料收集方法,分析了新疆城市汉族居民的259封当代私人书信中开头段常用策略使用的情况.研究发现该类书信的开头段是由一系列"寒暄语"构成.它在汉语私人书信开头段中起着反映、建立或保持社会关系的作用.该研究结果进一步证实了寒暄语是人类言语交际中的一个重要组成部分,适合于人类交际的所有场合. 相似文献
104.
在体育教学中,教师要为学生营造宽松、和谐、愉悦的学习环境,充分发挥学生的主体性,尊重学生,使教学民主化意识贯穿于教学全过程,这样才能优化课堂教学,提高教学效率。 相似文献
105.
伽达默尔认为,游戏是文学等艺术作品的存在方式.我们所经验艺术的方式是一种游戏方式,艺术是模仿的再现,对它的理解是一种参与性的理解.阅读而非再现是艺术本身真正的体验方式；阅读是一种特有的、在自身之内得到实现的意义进程,是诠释学和解释的中心.阅读需要理解者的参与,需要承认作品的前理解,达到一种视域的融合. 相似文献
106.
高中的一大痛苦就是分科,选文科还是理科,除了兴趣,更重要的是关乎自己的职业未来。一般来说,选文科的,多半是吹拉弹唱、写写画画过一生,女生居多;选理科的,多半是大半辈子和数字公式打交道,男生为主导。文艺女、理工男,从来都是校园里的话题发源地之一。 相似文献
107.
未来高技术条件下的信息化战争对军校研究生教育的创新能力提出了更高的要求,本文从具有高技术武器背景的实验条件建设的角度出发,以某装备控制系统综合测试与诊断实验平台建设为背景,从创新思维、学术兴趣、实践能力等几个方面,分析了其对研究生创新能力的影响和作用. 相似文献
108.
洪兴隆 《全国优秀作文选(高中)》2010,(Z1)
夕阳用它浓重的色调将天空的云层渲染成一片火红,一只滑翔上升的苍鹰在巨大的天幕上投下斑驳的暗影。耳边的风猎猎响起,墓台上的枯叶翻滚着散开——墓碑铭:宽窄都是路。——本恩·猎尔 相似文献
109.
江西九江市职业中等专业学校,坚持以“职业特色 市场需求”为办学宗旨,以培养一专多能、具有创新意识的复合型人才为目标,积极探索职业教育的新路子。学校利用九江得天独厚的地理环境,科学设置了以第三产业为主的旅游、电子、汽车、烹饪、经贸等８个专业,建设了“１１３３５”工程,即:“发展职业教育,争创一流学校”的主体精神、“教学、实习、生产、经营、服务、创收”的模式,“理论与实践相结合,侧重于实践;知识与技能相结合,侧重于技能;创收与服务相结合,侧重于服务”等３个结合和侧重,以及“德育机构完整化、教育人员稳定化、教育过程整… 相似文献
110.
细分市场的核心问题是广播特长和听众偏好相匹配，在匹配中，能创造压倒其他对手的竞争优势。本文从细分市场的因素、保护细分市场的方式以及细分市场恶化的可能来谈谈广播细分市场应考虑的几个问题。 相似文献