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为保证合格学校建设高效有序地开展工作,淮安市“合格办”制定六项工作制度,确保完成“四项配套工程”建设任务。1.例会制度:每月召开一次各县(区)“合格办”负责人参加的汇报会或现场观摩会,总结交流经验,汇报下一阶段工作安排,研究解决工程实施过程中的困难和问题。2.联系点制度:市教育局合格学校建设领导小组有关成员和“合格办”成员每人联系一个县(区), 相似文献
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论资产为本的社区发展模式及其对中国的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
“资产为本的社区发展模式“在当今许多国家和地区已被广泛运用。该模式挑战了传统的以“社区需要“为取向的介入模式,提出应以社区资产或社区优势为介入重点,其主要特点表现在三个方面:一是资产为本,即强调不是由社区问题或需要出发,而是由社区拥有的资产或优势出发来介入社区;二是内在取向,即强调社区居民自身参与社区发展的能力;三是关系构建,即强调居民和社团之间的接触,以及各种网络关系的建立。资产为本的社区发展模式对于改进我们以往传统的社区发展理念和介入方法具有重要启示。 相似文献
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目的:探讨脱氢表雄酮(DHEA)对猪肝、肾的亚慢性毒性作用。方法:选择98日龄前后,体质量40kg左右的杜×(长·大)三元杂交去势公猪45头,随机分成3组,每组15头,组内设3个重复,每个重复5头。分别在对照组、试验Ⅰ组、Ⅱ组的每kg饲料中添加0 mg、25 mg、75 mg DHEA。预试期7d,试验期105d。试验结束时每组各选取6头猪,空腹12h后进行屠宰,采集猪血液和肝、肾组织样本,采用全自动生化分析仪测定各组血清生化指标,并观察肝、肾组织的病理学变化。结果:各试验组肝、肾功能指标无明显变化,肝、肾组织均未见明显病理变化,但是当日粮DHEA添加剂量达到75mg/kg时,猪肝脏重量增加。结论:各组使用低剂量DHEA的安全性较高,但达到一定剂量时,长期使用对猪肝脏有一定的亚慢性毒性。 相似文献
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教学的本质在教,关键在学。要真正教好学、育好人,教师必须有较高的素质,认真并充分备课,通过多种课堂或多样性的教学形式,遵循与之相适应的教学原则,巧妙运用先进的教育手段和方法,精准上好每一节课,建立行之有效、可操作性强和能促进与提高教学质量与教学效果的考试考核体系,才能促进教学、提高人才培养质量。 相似文献
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大学生形势与政策教育必须坚持用社会主义核心价值体系塑造当代大学生的理想、信念和道德观念,有效发挥思想政治教育工作对社会意识形态的导向和整合作用。形势与政策教育必须紧紧围绕爱党爱国教育这一核心,紧密贴合大学生的思想实际,精心设计教学内容,以"从学生中来、到学生中去"的方式确定教学专题,激发大学生接受教育的积极性和主动性,充分发挥课堂教学的主渠道、主阵地作用,灵活运用各种教学方式,实现教育形式的多样化。 相似文献
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以无水乙醇为夹带剂,采用超临界CO2萃取荔枝核,并用气相色谱.质谱联用仪(GC—MS)对荔枝核萃取物的挥发性成分进行了分析.结果表明,以无水乙醇为夹带剂超临界CO2萃取荔枝核的萃取率为5.47%,GC—MS鉴定出32种化合物,主要为甾醇类、萜类、不饱和脂肪酸、棕榈酸、脂肪酸酯、芳香醇,相对质量分数分别为38.8%,26.4%,8.60%,7.54%,8.44%,6.11%.和无夹带剂相比,夹带剂无水乙醇可以提高荔枝核的超临界萃取率. 相似文献