全文获取类型
收费全文 | 1726篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
教育 | 1226篇 |
科学研究 | 140篇 |
各国文化 | 15篇 |
体育 | 63篇 |
综合类 | 67篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 220篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 31篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 26篇 |
2020年 | 22篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 11篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 21篇 |
2015年 | 40篇 |
2014年 | 91篇 |
2013年 | 79篇 |
2012年 | 101篇 |
2011年 | 112篇 |
2010年 | 120篇 |
2009年 | 110篇 |
2008年 | 109篇 |
2007年 | 150篇 |
2006年 | 113篇 |
2005年 | 84篇 |
2004年 | 67篇 |
2003年 | 71篇 |
2002年 | 74篇 |
2001年 | 65篇 |
2000年 | 39篇 |
1999年 | 22篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1966年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有1743条查询结果,搜索用时 265 毫秒
41.
针对舰载武器对岸射击过程中GPS与舰载武器所使用坐标系的不同,建立了目标的相对坐标计算模型。满足了舰载武器对岸远矩高攻击的需要,方法实用,计算精度高。对舰载武器对岸远矩高攻击有实用价值。 相似文献
42.
虎东峰 《宁夏师范学院学报》2001,22(6):45-47
根据固原县水利水保“十五”及2015年发展规划和固原县水资源特性及开发利用现状,分析了固原区域水资源开发利用存在的问题,提出了相应的对策。 相似文献
43.
吴家虎 《山西师大学报(社会科学版)》2016,(4):31-35
在社会转型期,重建平衡互惠的养老代际"责任伦理"是解决农村养老问题的重要条件。晋陕两村举办群众活动与全村性节日庆典的实践,显示出农村社会重构养老代际"责任伦理"的探索与创造。新的养老代际"责任伦理"较好地契合了农民日常生活世界中的养老代际互动需求,成为一种易于实践的责任伦理,也使农村家庭养老中的代际关系更趋均衡互惠。村域社会内部紧密的良性社会互动,是养老代际"责任伦理"生产与重建的重要机制。 相似文献
44.
辣椒质—核互作雄性不育与叶、蕾中内源激素含量的关系 总被引:9,自引:0,他引:9
利用间接酶联免疫法(ELISA)测定辣椒质核互作雄性不育三系叶、蕾中IAA、CTKs、GA1+3和ABA的含量。结果表明:在叶、蕾中各种内源激素水平三系之间有明显有差异。在三系之间不育系叶、蕾中IAA的含量明显增高;叶片中CTKs的含量不育系最高,而在花蕾中其含量最低;在花蕾中不育系GA1+3的含量明显最高;ABA的含量三系之间差异相对较小,进定步分析表明;花蕾中各种激素水平的比例平衡与辣椒雄性不育有着更密切的关系。 相似文献
45.
淮阴侯韩信的悲剧令千古叹惋,论述其成因可谓代有异说。然而,当我们对这一悲剧重新予以认识时发现,构成韩信悲剧的要素是多方面的,有封建制度的残酷和封建统治人才观的狭隘,也有其自身的人格缺憾。 相似文献
46.
47.
高官银 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(1)
乘全国基础教育的东风,应我校科研兴校的需要,为实现分层教学,因材施教,大面积提高化学教育质量,提高学生能力的目的,我们向云南省教育科学规划领导小组办公室申报了“化学科异步教学的实践与研究”课题,并于2000年9月18日被云南省教育委员会在云教研[2000]8号文件中审批确立为云南省教学科学研究第二批省级教育科研立项课题。并于2001年4月26日在州教研室的支持下召开了课题开题论证会。现将课题运作一年来的情况总结如下: 一、规范课题管理 1.本课题在校长的直接领导下,由教科室指导,课题组具体组织实施。 本课题组根据学生年龄特征、知识结构、素质要求及其在课堂教学中的可操作性,分为四个子课题 相似文献
48.
随着网络技术的发展和应用,电子商务在我国已逐渐被更多的消费者所接受。但是,网络安全、交易佣金、传统支付方式正在阻碍B2C支付,尽管B2C电子支付 相似文献
50.
思想名德课是对学生进行道德品质教育的一门及其重要的课程,是实施德育的主渠道。作为一名思想品德课教师,应该努力以思想品德课教材为载体,以思想品德课的课堂教学为主阵地,以教书育人为己任,对学生加强时政教育,注重理论联系实际,组织学生开展丰富多彩的社会实践活动,教育学生在努力学习科学理论的同时,注意陶冶情操,养成良好的行为习惯,形成高尚的道德品质。 相似文献