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71.
以日语的形容词为研究对象(也就是语法书中所提及的形容词和形容动词),主要梳理日语中的二价形容词并由此进一步阐述日语中的三价形容词。并且简单论述日语三价形容词所构成的篇章衔接关系。  相似文献   
72.
在平时的语文教学活动中,教师要努力克服传统教学上的弊病,大胆尝试改革,不断学习新思想,尤其是语文科教学上的每个知识点,努力做到采用兴趣法教学,指导学生学习知识,让学生乐于学习、积极学习,并能做到轻松记忆、理解和掌握。在课堂上发挥学生的主观能动性,充分利用课堂的有限时间完成教学任务,努力减轻学生的课余负担,完全做到向课堂40分钟要质量的最终目标。  相似文献   
73.
74.
一、教学目标。知识目标:使学生在具体情境中探索确定位置的方法,并能在方格纸上用数对确定指定事物的位置。  相似文献   
75.
洪宗礼 《师道》2002,(4):9-11
四十多年前,我怀揣着“一定要当个好教师”的誓言走上讲台,而今已两鬓染霜。回顾执教经历,我深深感到:成师之路艰难与幸福相伴,挫折与成功并生。要当个好教师,必须在教学第一线上,用坚韧不拔的毅力,进行长期而刻苦的磨练,不断地提高自己的思想、业务素质。没有吃大苦的思想准备,或者找不到“自我提高”的门径,再好的誓言也难实现。  相似文献   
76.
加速培养计算机人才,推动我国IT产业的高速发展,是社会赋予计算机学科的一个责无旁贷的责任。本文就树立正确的教育观念,面向研究、面向创新、面向未来加速培养计算机科学与技术学科的高级人才进行相应的讨论。  相似文献   
77.
78.
PLC是一门实践性很强的课程,其传统的教学方法效果不佳,为改善实验教学效果,提高教学质量,从实验教学内容的调整、实验教学方法和手段的改革、实验教学考试模式的改革进行探索,设计了一套PLC电气控制仿真教学系统,以适应创新人才的培养需要。  相似文献   
79.
从技术技校企业单一主体中凸现出国家创新体系国家主体,这是一种时代发展的必然。文章从技术创新企业主体的问题入手,阐明了国家创新体系中国家问题的实质,能否保证技术创新,创新体系高效率地运转,表现在国家整体层次上就是是否遵循了一系列共同的规律。  相似文献   
80.
互动、学习与区域技术创新体系的运作管理   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章从创新、创新体系中的互动学习入手,提出区域技术创新体系的互动学习及其运作管理问题,总结、归纳了通过互动学习而提高创新体系绩效的种种机制和规律。  相似文献   
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