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41.
创建农业高等职业学校的实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
辽宁熊岳农业高等专科学校创建于1948年,是辽宁省农业厅直属的一所综合性农业高等专科学校。近年来,学校主动适应市场经济对高校的要求,以试办高职教育为契机,全面推进了学校的改革发展进程,学校各项事业蒸蒸日上,向着“创建全国一流、具有特色的农业高等职业学...  相似文献   
42.
构建现代职业教育体系,培养各层次职业技术人才是我国未来十年教育改革发展的重要战略。针对我国职业教育体系构建中存在的突出问题提出,以举办"技术本科"为突破口,构建现代职业教育体系,衔接职业教育各层次,沟通普通教育的相关构想;同时,提出大力发展技术本科教育的思路和政策建议。  相似文献   
43.
新建应用型本科高校是我国高等教育大众化后的新生事物,以马克思主义哲学中国化理论为指导,促进和实现其科学发展是党和国家对高等教育发展的本质要求,也是经济社会发展的必然要求。文章以辽宁科技学院为例,对学校以马克思主义哲学中国化理论为指导,坚持以人为本、科学定住,通过建设坚强有力的领导集体,探索走出特色办学之路,履行并实现大学功能的具体实践。进行了系统阐述。  相似文献   
44.
当前,我国高校内部法人治理中存在党政权力整体过强、党政关系不协调、学术权力式微、民主权利处于弱势、权力主要集中于学校层面等问题,产生这些问题的原因是多方面,既有内外部因素,也有主客体因素。因此,应在研究有关法规依据及理论的基础上,明确高校内部法人治理各主体要素的权限与职责,确保党领导地位的实现和行政管理科学、规范、有序运行,确保学术核心地位。  相似文献   
45.
高职高专农学类专业课程体系比较研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
我们在国外实地考察学习的基础上,结合参考有关文献,重点就德、日、美、法、澳、加拿大等几个典型国家高职教育农学类专业课程体系进行国内外比较。为叙述方便,将国外这一类教育统称“高职高专教育”。  相似文献   
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