全文获取类型
收费全文 | 2998篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 36篇 |
专业分类
教育 | 2155篇 |
科学研究 | 348篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 115篇 |
综合类 | 71篇 |
文化理论 | 27篇 |
信息传播 | 325篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 43篇 |
2022年 | 32篇 |
2021年 | 18篇 |
2020年 | 22篇 |
2019年 | 32篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 22篇 |
2015年 | 56篇 |
2014年 | 205篇 |
2013年 | 129篇 |
2012年 | 167篇 |
2011年 | 181篇 |
2010年 | 182篇 |
2009年 | 178篇 |
2008年 | 175篇 |
2007年 | 203篇 |
2006年 | 150篇 |
2005年 | 156篇 |
2004年 | 123篇 |
2003年 | 129篇 |
2002年 | 106篇 |
2001年 | 101篇 |
2000年 | 89篇 |
1999年 | 74篇 |
1998年 | 56篇 |
1997年 | 56篇 |
1996年 | 51篇 |
1995年 | 55篇 |
1994年 | 48篇 |
1993年 | 25篇 |
1992年 | 19篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 14篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 15篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 4篇 |
1977年 | 2篇 |
1975年 | 1篇 |
1974年 | 2篇 |
1963年 | 1篇 |
1959年 | 2篇 |
1956年 | 2篇 |
排序方式: 共有3044条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
在课堂教学中合理运用多媒体技术能使学生学习兴趣盎然,变“苦学”为“乐学”,使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化、静止的问题动态化、复杂的问题简单化。多媒体技术的运用不但有利于学生轻松、愉快地学习,更有利于促进学生思维的发展,提高课堂教学效率。现就多媒体技术在小学数学课堂教学中的运用谈谈自己的看法。 相似文献
42.
温湖南 《中学生数理化(高中版)》2014,(3):76-76
"老师讲学生听,教师写学生记,教师问学生答"的单一数学教学模式使数学课堂像一潭死水;"快乐教学法"激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,让高中数学课堂不再"沉寂",焕发生机. 相似文献
43.
所谓"先入为主",对于中国人学习对于英语学习来说,汉语就是先入之主,因此,在学习英语时总是念念不忘母语。影响中国人英语学习效果的原因有很多,其中汉语干扰是其中的一个重要原因。而真正要想将英语学好,不仅要营造英语学习的环境,也要学习西方的文化,调整思维方式,使之与英语体系本身接轨。 相似文献
44.
温渗来 《中学生数理化(高中版)》2011,(10):24-24
一元一次方程是七年级数学学习的重点,也是今后数学学习的基础.冈为若提高未知数的次数,就得到二次、三次方程;若增加未知数,就得到二元、三元方程;若两者结合起来,既提高未知数次数,又增加未知数的个数,则得出多元高次方程.从发展的角度看,学好一元一次方程,打好基础即为关键.所以在七年级掌握好一元一次方程的解法,为将来的学习打好基础,是非常有必要的.下面我将介绍几种一元一次方程的典型错题,并附上解析,希望可以为同学们学好一元一次方程提供一些帮助. 相似文献
45.
何秀珍 《作文成功之路(小学版)》2011,(Z1)
池上(唐)白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。注:白莲别名雪荷花,为菊科多年生草本植物,不仅是难得一见的奇花异草,也是举世闻名的珍稀中草药。 相似文献
46.
德育教育是学校的工作重点,但在平常的教育实际中往往要形式多样,这样才能收到满意的效果,木文结合漫画的教学,从形成的背景和思考、实施过程和方法、实施的效果和影响三个方面浅析了笔者在德育工作中的体会. 相似文献
47.
用"综合评价"的方式,从对外领土的扩张、对本国、世界、历史进程的影响,个人人格魅力与军事才能等三大方面来详细比较拿破仑和亚历山大两位帝王,可得出亚历山大是帝王中的最强者这个更接近于客观事实的结论。 相似文献
48.
从步入学校的那一天起,我的烦恼就随之而来。不知是营养过剩还是先天因素,我的体重比同龄人高出很多,这给我带来了无穷的烦恼。每天上学我都得比其他同学早走,因为我 相似文献
49.
50.
丁秀珍 《中小学图书情报世界》2004,(11):24-25
凡具备一定规模的中学都没有或大或小的图书馆,而这些大大小小的图书馆对提高教师教学水平、丰富学生科学文化知识.起到了一定的辅助性作用。新时期,在风起云涌的信息化、高新科技的多元化、教学结构的解构的冲击情况下,中学图书馆如何更好地发挥这种辅助性作用,如何让中学图书馆的建没更契合新形势的教学需求,本文对此作些浅尝的探讨。 相似文献