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81.
中小学教育实践中存在的不敢惩戒和滥用惩戒的双重乱象使得有必要制定教育惩戒规章。教育惩戒权的性质要求它在法律层面须具有依据，且不得抵触上位法。从《中华人民共和国教师法》的第7条、第8条，以及《中华人民共和国教育法》第44条的规定来看，立法者对教育惩戒权持认可的态度。为确保教育惩戒活动的合法性，教育惩戒规章在实施原则、惩戒的范围、惩戒的方式、惩戒的程序和纠纷解决等五个方面都不得抵触上位法。 相似文献
82.
湛江 《江西教育学院学报》2014,(1):92-95
《税务筹划》是财务管理专业的基础理论课程,为培养具有税务筹划理论和实践能力的专业化人才而专门开设。如何使学生真正学会、运用税务筹划方法解决学习和实践中遇到的各种问题,是税务筹划教学中值得深入思考的问题。文章运用文献资料法、调查法、专家访谈法,根据财务管理专业学生培养及学生发展要求,提出了当前税务筹划课程教学中的教学目标、教学内容、教学方法、课堂组织形式、考核方法以及师资培养等方面的改革新思路。 相似文献