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81.
种子是最基本的生产资料,是联系前后两季作物的桥梁.在西藏林芝地区自然条件下,玉米种子保存5年后,中糯1号、中糯2号、陕白糯11号、陕彩糯301、黑育1号、陕甜糯1号、本育9号七个品种的平均发芽率.中糯2号和陕甜糯1号的发芽势最高,说明这两个品种耐贮藏,播种后出苗相对整齐一致.陕甜糯1号的发芽率、发芽势均高.在西藏常温下自然保存玉米种子,种子寿命比内地低海拔地区延长1~2年.  相似文献   
82.
西藏油菜遗传多样性和系统发生关系的RAPD分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
报道了对原产西藏的107个白菜型品种、50个芥菜型油菜品种的随同扩增多态DNA(RAPD)分析结果,重建了西藏油菜的系统发生树。RAPD分析结果表明,西藏白菜型油菜具有较高的相似性指数,位于0.8063-0.9817之间,平均值为0.9467,芥菜型油菜具有相对较低的相似性指数,位于0.5912-0.9888之间,平均值为0.9566;白菜型油菜品种间遗传距离变幅0.0174-0.2153,平均值为0.05718,芥菜型油菜品种间遗传距离变幅为0.0113-0.5256,平均值为0.04468,无呈现出遗传距离变化范围大,遗传变异丰富的特点。并根据RAPD分析和实地考察结果,提出西藏高原是我国油菜起源地的观点。  相似文献   
83.
大学英语口语测试是对英语口语能力的鉴定,测试能直接地反映考生的英语交际能力,从口语测试的意义、形式、原则及评分标准等方面分析了大学英语口语测试与口语教学的关系,强调科学的口语测试对大学英语口语教学的推动作用,口语测试与口语教学密切相关并对口语教学有促进作用。  相似文献   
84.
社会资本和人力资本对大学生就业的影响   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过对175名应届大学生的社会资本、人力资本和就业状况进行调查,得出以下结论:(1)网络内弱联系越多,越可能通过关系来获取工作。(2)在通过劳动力市场获取工作的大学生中,性别在收入水平和离职倾向上的影响是显著的,男性的收入水平要显著高于女性,并且女性的离职倾向要显著高于男性。(3)在通过关系获取工作的大学生中,人力资本越大,工作满意度越低;强联系越多,则收入水平越高;网络资源跨度越大,收入水平也越高。  相似文献   
85.
大多数高职学生对英语学习不感兴趣,多为考试而学,学习缺乏主动性,且学习无计划、学习方法不科学。要改变这种现状,教师必须帮助学生养成良好的学习习惯,培养学生自主学习能力,训练学生掌握有效的英语学习策略,使学生能够独立、自主、有效地学习。  相似文献   
86.
近年来,多媒体技术迅速兴起,并逐渐进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,大大增强了学生对抽象事物与过程的理解和感受,从而将课堂教学引入全新的境界。然而多媒体教学在实践中也反映出了一些问题。如教员的多媒体技能滞后、教学过程中主次不分、辅“教”不辅“学”、重技术轻内容、重音效视画轻互动研讨、重多媒体课件轻各种功能综合利用等。  相似文献   
87.
PCR技术简介     
何燕  旦巴  卓嘎  孟霞 《西藏科技》2005,(11):53-56
现代生物技术在近20年的发展中受到了各方人士的普遍关注,更有许多专家将21世纪称为生命科学的世纪,将现代生物技术产业称为21世纪的朝阳产业。而PCR技术是现代分子生物学和生物丁程技术的灵魂,PCR技术已经成为遗传与分子分析的根本性基石。PCR技术操作简便,结果可靠,被世界各国广泛应用于医学、农业、考古学,甚至是刑侦方面。本文简要介绍了PGR技术的原理、反应组分及应用中常见问题。在农业方面,PCR技术作为分子植物育种实验室的技术平台具有较好的实用性。在西藏自治区,分子植物育种方法尚未起步。本文旨在向大家简单介绍PCR技术,以期一问探讨在西藏这个种质资源丰富地区的常规分子生物学及生物丁程技术的应用。  相似文献   
88.
以2018年林芝市正在大面积推广种植的藏耳为材料,说明西藏黑木耳高产栽培技术的要点。可以通过直接催芽法和集中催芽法进行耳芽的诱发,然后使用露地草帘覆盖法、露地遮阳法及林地(园地)栽培法促进出耳。其中露地草帘覆盖法是西藏木耳地栽最好的方法,在文中作了详细说明。  相似文献   
89.
毋庸讳言,今天的中学语文教学面临着一种尴尬境地、面对着各种各样的批评,让我们这些从事语文教育的人,不得不暂时停下来,审视一下自己的工作,如何改革陈腐的语文教学,走出一条创新的路于来,是我们目前亟待解决的问题。现行的语文教学模式,就是用简单的条块分割,诸如生字词、题解、段落大意、写作特点等等,把一些闪烁着思想火花和语言魅力的文章,肢解成一个个“知识点”,掰开了,揉碎了,让孩子最后用“通过……表达……”生吞下去。原本诱人的美味佳肴,就这样变成一堆味同嚼蜡的东西、“中学语文教学的种种问题,一言以蔽之,…  相似文献   
90.
<正>信息技术的迅猛发展把人类社会带入了信息时代,它对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式都产生了极为深远的影响。新课程标准指出:高中阶段的信息技术教学是要提升学生的信息素养,营造良好的信息环境,打造终身学习的平台,强调问题解决,倡导运用信息技术进行创新实践,注重交流与合作,共同构建健康的信息文化。当前,我区基础教  相似文献   
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