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李弗不 《中学语文(读写新空间)》2007,(2)
最近读到一篇非常特殊的小小说《打错电话》.几番咀嚼之后,自觉不自觉地就和当前的考场作文联系起来,觉得很有些话要说说. 相似文献
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根据大纲要求,整个中学教材注意加强了实验部分,初高中总共安排了39组学生实验,计45课时,占总教学时数的14.7%稍强。但从演示实验及学生实验的内容设计编排来看,除象H_2O的电解、质量守恒定律等少数实验较有艺术性和启发性外,基本上仍是传统验证式;学生实验则都安排在教学内容学完之后,从目的至结论,由仪器到操作皆设计得完整无缺,这种实验教学方法,只是将原型知识信息第二次输入学生大脑信息储存系统,不具启发性,更无反馈性,仅为验证结论之用,而无培养能力之效。近年来,我们用发现法对实验教学进行了一些改革尝试。现就此谈一点粗浅认识。一、实验必须富有启发性。实验是介绍全部化学的媒介物。化学实验现象是认识化学真知的向导。因此,实验的设计与安排要富有启发性,能强烈刺激学生的大脑神经,引起思维的积极活动和注意的迅速迁移。具体说,实验中 相似文献
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南京都市圈的建立有助于经济圈内各城市分工协作关系的深化,也有助于各城市在更广大的空间里调整结构、配置资源,也有助于经济圈内各城市增强实力、提高竞争力,是一种具有“多赢”效应的发展战略。滁州市地处皖东,与南京地域相连,文化相通,经济联系和人员往来密切,互补性强且合作潜力巨大,具备了建立和融入南京都市圈的基本条件和客观需求。在融入南京都市圈的过程中,滁州市应认清形势、把握机遇,努力把资源优势、区位优势转化为经济优势,使滁州的经济、社会能够得到较快发展。 相似文献
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潘丽萍 《山西教育(综合版)》2004,(7):14-14
2002年,太原市作为全省初中阶段学业考试改革的实验区,率先对中考作出改革:单独、自行命题和组织考试,两年的改革实验结果已初见成效。今年,太原市教育局再次对初中学业考试作出大幅度改革。改革目的今年的学业考试改革是为2006年太原市首届实施义务教育新课程的初中学生毕业升学时,严格按照教育部的要求全面推进初中毕业与普通高中招生制度改革作过渡和准备。改革的目的,一是以考改推动课改,通过考试改革来促使学校认真实施和落实新课程计划,进而推进素质教育。二是改进学生评价体系,从今年到2006年,逐步改变以考试成绩作为学生升学录取惟… 相似文献
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学校分文理科,我有幸担任文科班班主任,清点人数时,有个叫小梅的女生迟迟未到,到处寻找不见人影,后来得知她躲进另一个文科班去了。学生留恋原班的老师,本属正常的事,我便找小梅谈话,问她是不是对我班教师有看法,她点点头。我又问她对哪个老师有意见,她说:“对你!”我当时如五雷轰顶,因为我较自信,虽说不上德 相似文献
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衣不如故 《中学生读写(初中)》2007,(3):45-45
那一趟公交车我足足等了有半个多小时。我右边一直站着一男一女,都是不到二十岁的花一样的年纪,一样的清秀、俊雅。几分钟后,我眼角的余光瞥见他们一边打着不同的手势,脸上的表情也一边配合着变化。我惊异地掉过头去,不错,那是手语。 相似文献