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31.
激流 《教师》2013,(13):8-10
张利萍,女,中共党员。湖南省教师队伍建设专家库成员,"国培计划"2012年湖南省农村小学数学骨干教师短期集中培训项目首席专家,全国义务教育语文教学研究中心湖南中心第一届理事会理事,湖南省小学管理协会理事,湖南省教育学会小学品德课程教学研究专业委员会第一届理事会理事,湖南省中小学教师继续教育研究会班主  相似文献   
32.
激流 《教师》2013,(25):10-11
殷蓉,全国模范教师,长沙市芙蓉区小学数学教研员,长沙市数学学科带头人,芙蓉区学科带头人。2001年,首批参加省级骨干教师培训,并于2002年以全“优”的成绩取得省级骨干教师证书。曾任省、市小学数学理事会会员,区小学数学理事会理事长;学校数学教研组组长;市级数学课题主持人。曾被评为全国教育系统“巾帼建功标兵”;省课题实验“优秀教师”;“长沙市优秀教师”;“长沙市优秀数学教师”;区“御天杯”明星教师;区“优秀学科带头人”;区“十佳教学能手”。  相似文献   
33.
激流 《教师》2012,(13):8-11
盘晓红老师生在农村,长在农村,工作在农村,深知农村孩子对知识的渴望,深知乡亲们对高质量教育的期盼。作为一名人民教师,她把献身农村教育事业作为自己毕生的追求和使命。1988年她从零陵师范学校毕业后,毅然选择回到家乡最偏远的汇源瑶族中心小学任教。23年来,她始终抱定一个信念:要把毕生心血献给山区和农村的教育事业,  相似文献   
34.
激流 《教师》2020,(13):20-21
文章从三个方面介绍了湖南省衡阳市珠晖区第一中学正高级教师易松春的成长历程,他以坚定的信念和执着的守望,展示了一个乡村优秀教师对教育事业的不懈追求。  相似文献   
35.
激流 《教师》2014,(25):20-22
正他,大气而不失细致,率真而不失优雅,任何一个走近他的人,都会被一种独特的力量所感染,这种力量源自他对教育的感受与激情,更源自他敏锐的精神触觉和洞察力。"山不过来,我就过去"1981年,带着中等师范学校毕业证的周建中老师,揣着青春、梦想、激情,在乡村中学地理讲台上一干就是二十六年。起初,受过正规师范教育"科班"的他,面对一群"娃娃脸",多次"头破血  相似文献   
36.
激流  书凤 《教师》2014,(1):9-11
正三年前,他奉命走进了这所学校。那一天,校园景象一如往常,他迎着冬日的暖阳,款步走进校门,伫立,环顾,深邃的目光透过镜片将心底的坚毅和炽热洒向了每一寸空间,同时,一种无形的力量让他觉得自己的整个身心都在感召中愈发爽朗,顷刻之间,他将自己融入了这一片天地。这就是桃源县教师进修学校,是集师训、干训及电大教育、小学教育、学前教育于一体的具有综合功能的独立办学实体。师生员工两千多人,四位一体,千头万绪。然而,教育教学的新形势正如迅猛的潮水,声浪阵阵,作为一所龙  相似文献   
37.
激流 《教师》2014,(7):12-14
正2008年2月湖南省邵东县人民政府一纸调令将湖南省邵东县七中的曾可爱校长调任邵东县教师进修学校校长,工作角色发生了转变由普通高中教育变成了教师教育。踏进进修学校的第一天,他就暗下决心要和同事们一起奋发图强,创新办学理念,提升办学品位,谋求学校新的跨越,争创省级、国家级示范性县级教师培训机构。一、突出"师范性"特色:长远发展的根本在不断的管理与教育实践中,曾可爱校长深刻体会到:要办好教师培训机  相似文献   
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