全文获取类型
| 收费全文 | 3901篇 |
| 免费 | 20篇 |
| 国内免费 | 40篇 |
专业分类
| 教育 | 2817篇 |
| 科学研究 | 439篇 |
| 各国文化 | 17篇 |
| 体育 | 180篇 |
| 综合类 | 91篇 |
| 文化理论 | 12篇 |
| 信息传播 | 405篇 |
出版年
| 2024年 | 10篇 |
| 2023年 | 58篇 |
| 2022年 | 45篇 |
| 2021年 | 30篇 |
| 2020年 | 36篇 |
| 2019年 | 44篇 |
| 2018年 | 44篇 |
| 2017年 | 42篇 |
| 2016年 | 30篇 |
| 2015年 | 56篇 |
| 2014年 | 529篇 |
| 2013年 | 192篇 |
| 2012年 | 179篇 |
| 2011年 | 178篇 |
| 2010年 | 208篇 |
| 2009年 | 203篇 |
| 2008年 | 187篇 |
| 2007年 | 248篇 |
| 2006年 | 226篇 |
| 2005年 | 202篇 |
| 2004年 | 203篇 |
| 2003年 | 169篇 |
| 2002年 | 142篇 |
| 2001年 | 99篇 |
| 2000年 | 107篇 |
| 1999年 | 53篇 |
| 1998年 | 52篇 |
| 1997年 | 52篇 |
| 1996年 | 41篇 |
| 1995年 | 40篇 |
| 1994年 | 41篇 |
| 1993年 | 27篇 |
| 1992年 | 31篇 |
| 1991年 | 20篇 |
| 1990年 | 20篇 |
| 1989年 | 10篇 |
| 1988年 | 16篇 |
| 1987年 | 16篇 |
| 1986年 | 14篇 |
| 1985年 | 12篇 |
| 1984年 | 8篇 |
| 1983年 | 14篇 |
| 1982年 | 3篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1978年 | 3篇 |
| 1960年 | 7篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有3961条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
32.
33.
34.
尹志军徐怀民王英民孙思敏孙盼科 《大学教育》2018,(3):86-88
地震资料地质解释是国内外地质及石油高等院校地质工程、资源勘查工程等专业本科生必修的专业基础课程之一。基于课程特点和培养目标,通过教学内容的系统优化、教学方式的积极改革、实践环节的系统设置和考核方式的灵活调整,构建地震资料地质解释课程研讨性教学模式,这种教学模式在实践中取得了良好的教学效果。 相似文献
35.
郭玉献张莉张学勇吴徐平张瑾 《大学教育》2018,(12):137-139
毕业设计是本科生毕业前最后一个实践环节,它对于人才培养具有重要作用。然而,近年来本科毕业设计质量呈现下滑趋势。高校应以毕业设计环节为主线,对"学分制"、"导师制"、"学风建设"、"教师队伍建设"中出现的问题进行综合考虑,理顺它们之间的关系,真正让本科毕业设计环节"活"起来,从而更好地推动学风建设与教师队伍建设。 相似文献
36.
高一新教材绪言课一开始,就安排了一组别开生面的趣味演示实验,意在激发学生的学习本学科的兴趣.但一般学校,尤其一些农村中学没有条件做出这组实验.我采用了下面一组简便易行的实验,同样收到了很好的效果. 相似文献
37.
<正>随着现代化教育技术的发展,利用多媒体进行辅助教学在各科教学中得到了广泛的应用。多媒体技术改变了以往传统的"一支粉笔、一块黑板"的教学模式,它以巧妙的构思和生动的画面为依托,能够有效地为学生提供感性材料,化静为动、化抽象为具体,具有声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真等特点。实现了传统教学无法达到的教学效果,大大提高了教学效率。多媒体辅助教学是一个新生事物,目前还处于一个探究、实验、研究的阶段,在实际教学中,还会出现课堂教学中教师和学生被多媒体牵着鼻子走 相似文献
38.
一是两代人统一“思想认识”。由于出生与成长的环境和时代有着显著的差异,祖辈和父辈在教育孩子的问题上自然也会存在相当大的差距。比如,父辈们可能更注重孩子智力培养、个性发展,他们往往会更多地向孩子传递知识,给他更多自由,让他自由探索;而祖辈们则更看重道德教育,可能会给孩子更多的约束。在教育孩子的问题上,两代人要尽量平心静气,多一些沟通,只有统一认识,才能避免在孩子面前暴露分歧,防止这种分歧引发更多的问题。父母们最好尽量多向祖辈请教,多一 相似文献
39.
40.
朱学敏 《语文学刊:高等教育版》2016,(4):90+156
英语专业学生由于专业的特殊性而直接受到英语国家文化的影响。这些影响对于塑造学生的人生价值观起到很重要的作用,英语专业学生要在英语文化的学习过程中,吸取英语文化精髓,并增强跨文化交际能力,最终能够树立正确的人生价值观,积极、健康地成长和发展。 相似文献